“神奇的小手”，探索天賦動(dòng)力——大八班美術(shù)活動(dòng)《手形創(chuàng)意畫》

百花幼兒園周老師

想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。有了大膽的創(chuàng)想，科學(xué)才不斷發(fā)展；有了豐富的想象，時(shí)代才不斷前進(jìn)。愛因斯坦把自己的成績歸功于想象力，他認(rèn)為想象力比知識(shí)更重要。而３歲——６歲是培養(yǎng)幼兒繪畫能力、動(dòng)手能力的關(guān)鍵期，更是想象力和創(chuàng)造力發(fā)展的黃金階段。為此，我們大八班特開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)《手形創(chuàng)意畫》，讓孩子們?cè)诳纯?、想想、畫畫中，提高想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！　　　?lt;/p> 手形創(chuàng)意畫活動(dòng)是讓幼兒掌握手形添畫的方法，注意手形添畫和內(nèi)容添畫的聯(lián)系，通過自主嘗試，感受設(shè)計(jì)的樂趣，培養(yǎng)大班幼兒的觀察力、想象力、形象思維能力和同伴之間的協(xié)作能力。 活動(dòng)目標(biāo)：1.變換手形，畫出輪廓線，在此基礎(chǔ)上想象、添畫成不同的動(dòng)植物等形象。2.展開想象，運(yùn)用增加、變換方向等方法對(duì)手形的輪廓進(jìn)行再創(chuàng)作，能用簡單的語言講述自己創(chuàng)編的手形創(chuàng)意畫故事。3.喜歡玩玩畫畫，感受手形創(chuàng) 意畫的樂趣。 手，是我們?nèi)祟惿眢w的重要部分，任何事情都離不開我們的雙手。在活動(dòng)開始前，孩子們開心的玩起了手指游戲，念著兒歌，聽著節(jié)奏，把我們的小手變成了各種各樣的事物。小手還能變什么呢？讓我們一起來看一看。通過觀看手形想象添畫圖，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來小手還能變成小花、小樹。除了這些，小手還能變什么呢？有人說能變小魚；有人說能變小蝴蝶；有人說能變成大鯊魚；還有人說還能變長頸鹿……那就讓我們一起來畫一畫吧！孩子們興奮不已，拿到了紙之后，就把自己的小手在白紙上比來比去，嘴里說著：我要在這畫一棵大樹，還要畫一條大鯊魚……孩子們各有各的想法，構(gòu)圖結(jié)束，再進(jìn)行裝飾，最后用彩色蠟筆添畫上了不同的色彩?！?lt;/p> 創(chuàng)意手形畫激發(fā)了本班幼兒發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的興趣，通過聯(lián)想和想象，幼兒以手的形狀為基礎(chǔ)，添加各種豐富的元素，創(chuàng)造出一幅幅生動(dòng)而又形象的作品。讓我們一起來欣賞一下寶貝們的作品，感受他們的創(chuàng)造力和想象力吧！ 雖然大班幼兒的創(chuàng)意手形想象畫作品還很稚嫩，但每位幼兒可以充分發(fā)揮自己的長處，展開想象的翅膀，表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，這就是成功。 手形畫還有其他探索和延伸的方向，我們?cè)谝院蟮拿佬g(shù)活動(dòng)中會(huì)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)更多有趣的添畫方法，創(chuàng)造更多美麗的作品。今后，我們還將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)生活，親近大自然，讓孩子親身去感受生活，最大限度地給予孩子體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì)，充分創(chuàng)造美、表現(xiàn)美！