“語(yǔ)”眾不同”，“果”然有趣

小天天

濮陽(yáng)市昆吾小學(xué) 六年級(jí) 突然的疫情又一次暫停了校園生活，線(xiàn)上授課已經(jīng)進(jìn)行兩周多了，為了調(diào)味疲憊的居家學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展“水果拼盤(pán)”英語(yǔ)解說(shuō)創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)，一是動(dòng)手、動(dòng)口秀英語(yǔ)，二來(lái)動(dòng)腦秀才藝，三是調(diào)味英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。 信息發(fā)到英語(yǔ)群里： 　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要”。大膽想象，親手實(shí)踐，才能結(jié)出碩果。 先來(lái)學(xué)習(xí)別人的作品！ 　　進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)，各種水果在孩子們的手中仿佛都經(jīng)歷了“七十二變”，可愛(ài)靈動(dòng)的魚(yú)兒、生動(dòng)形象的小雞啄米、朝氣蓬勃的向陽(yáng)花、高大挺拔的小樹(shù)等等。一幅幅精美的作品呈現(xiàn)在眼前，給人以栩栩如生，活靈活現(xiàn)的感受！ 　　通過(guò)孩子們的作品，我們看到了他們成長(zhǎng)的腳步，他們的每一個(gè)創(chuàng)意，每一份收獲。這樣的英語(yǔ)實(shí)踐作業(yè)不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，開(kāi)闊了他們的英語(yǔ)視野，形成了濃濃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了學(xué)生的美術(shù)設(shè)計(jì)、審美情趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用等能力，讓居家學(xué)習(xí)，與眾不同，果然有趣。