“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),眾讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”。為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?!皫熒沧x”書(shū)香校園文化建設(shè),持續(xù)提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),打造一支愛(ài)讀書(shū)、善思考、勤反思的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),近日惠濟(jì)區(qū)長(zhǎng)興路實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師積極行動(dòng),以年級(jí)組為單位,開(kāi)展了不同主題的線上讀書(shū)交流會(huì),通過(guò)讀書(shū)分享進(jìn)行思維碰撞。分享會(huì)上,老師們圍繞著書(shū)籍里的精彩內(nèi)容,結(jié)合自己的工作實(shí)際和生活體驗(yàn),從不同角度暢談自己的所悟所得,盡情分享自己讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。 一年級(jí)組 <p class="ql-block"> 在本次閱讀沙龍活動(dòng)中,一年級(jí)學(xué)科組一同商討制訂了閱讀沙龍活動(dòng)內(nèi)容和形式,并且由年級(jí)組學(xué)科組長(zhǎng)和青年教師帶頭進(jìn)行閱讀推薦和閱讀心得交流?;顒?dòng)中,裴惠平老師分享了《家庭的覺(jué)醒》讀書(shū)感悟,侯老師分享了《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)感悟,付老師分享了《愛(ài)的教育》,武文老師分享了《第56號(hào)教室的奇跡》,青年教師鄭坤老師分享了《教師人文讀本》,張艷老師分享了《我們仨》,姚云曉老師分享了《浮生六記》,陳紅老師分享了《優(yōu)秀教師的自我修煉》,景孟月老師分享了《向上生長(zhǎng)》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 以書(shū)為友,做幸福的書(shū)香教師。此次分享活動(dòng)以交流讀書(shū)收獲和思考這樣樸實(shí)的形式,讓老師們的讀書(shū)變得更加扎實(shí)。老師們以真摯的感情投入到本次讀書(shū)會(huì)中,心靈火花碰撞,共同成長(zhǎng)。讓我們一起讀書(shū)吧,在書(shū)香中收獲成長(zhǎng),在書(shū)香中收獲幸福。</p> 二年級(jí)組 <p class="ql-block"> </p> 二年級(jí)組教師積極開(kāi)展閱讀,過(guò)后開(kāi)展了線上交流研討活動(dòng),在交流中,教師們結(jié)合閱讀中的收獲與感受進(jìn)行了深入的表達(dá)。大家暢所欲言,從不同的視角闡述了自己的閱讀體會(huì),暢談教育感悟,分享讀書(shū)的樂(lè)趣。老師們工整的讀書(shū)筆記,表述著自己對(duì)書(shū)籍的看法和體會(huì)。從閱讀到思考再到分享,向大家呈現(xiàn)了自己的閱讀歷程。他們紛紛講述自己在讀書(shū)時(shí)的收獲與感悟、成長(zhǎng)與喜悅,反思在教育教學(xué)中存在的疏忽與不足等,并結(jié)合當(dāng)前疫情下的線上教學(xué),談如何引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定必勝信念,做好停課不停學(xué),內(nèi)容涵蓋了個(gè)人成長(zhǎng)、課堂教學(xué)等多方面。 三年級(jí)組 <p class="ql-block"> 三年級(jí)年級(jí)組的孟彬老師和藺松棟老師本周以視頻分享的形式,給大家?guī)?lái)了《人世間》、《窗邊的小豆豆》兩本書(shū)的讀書(shū)分享。《人世間》讓我們感受到無(wú)論身處什么逆境,面對(duì)生活都要積極樂(lè)觀、與人為善。《窗邊的小豆豆》再次讓我們感受到尊重與愛(ài)的力量,身為教師的我們面對(duì)小豆豆這樣的問(wèn)題學(xué)生時(shí),更要靜心思考我們的教育方法,期待和孩子們一起成長(zhǎng),我們的校園變成人見(jiàn)人愛(ài)的“巴學(xué)園”。</p> 四年級(jí)組 落葉知秋,微風(fēng)徐來(lái),所有美好不期而至。四年級(jí)組的趙亞男老師和薛露露老師以直播的形式分別分享了《做最好的老師》和《每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)》,不同的書(shū)包含了同樣的愛(ài),那就是用一顆熾熱的新,創(chuàng)造一個(gè)迥然不同的世界,做學(xué)生最喜歡的老師。 <p class="ql-block"> </p> 五年級(jí)組 “人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。”五年級(jí)老師們潛心研讀教育理論書(shū)籍,大家紛紛曬出自己的讀書(shū)感受,氣氛活躍。耿靜老師說(shuō),我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧,帶來(lái)聰慧,使人修身養(yǎng)性。伴著午后的暖陽(yáng),老師們?cè)诰€上一起暢談交流,徜徉于書(shū)海,真是一種舒心的享受。 <p class="ql-block"> </p> 六年級(jí)組 堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”信心,靜讀一本好書(shū),享閱讀之美,共克時(shí)艱。疫情居家,六年級(jí)組的每位老師都通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍或?qū)W科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀筆記,與大家共享。期待通過(guò)這些個(gè)性化的閱讀,促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化水平的提升。 <br> 親愛(ài)的老師們,讓我們?cè)谧x書(shū)感悟的交流中,碰撞智慧,升華思維,突破自身局限!書(shū)海遨游拾貝,文化浸潤(rùn)人生”,讓我們與書(shū)籍同行,在書(shū)香中讀有所悟,悟有所得,得有所用。育興星少年,培長(zhǎng)興良師,營(yíng)和美校園。讓理想開(kāi)花,讓智慧結(jié)果,相信在大家的共同努力下,定能將長(zhǎng)興路實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成智慧“學(xué)園”,和美“笑園”! 文字、圖片:各年級(jí)組<div>排版:李靜雯 劉麗<div>審核:于娜 王玉珍</div></div>
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