“疫”線守初心，“語”你共成長——思源學(xué)校三年級語文組線上教研紀(jì)實

高俊

疫情的反復(fù)，不得不使孩子們放慢走進校園的腳步，但學(xué)習(xí)從來沒有暫停鍵，停課不停學(xué)，師生“云”相聚。 為順應(yīng)“雙減”要求和課改趨勢，豐富線上教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)效果，10月31日，平邑縣思源實驗學(xué)校三年級語文組為線上教學(xué)開展第五單元教研活動。從集體商討教學(xué)計劃、分析線上教學(xué)特點，到優(yōu)化備課資源、制定教學(xué)設(shè)計，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。 　　活動中，在教研組長侯寶迪老師的帶領(lǐng)下，我們先學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于線上教研活動的相關(guān)文件，然后集體討論了第五單元的教學(xué)內(nèi)容，之后又針對如何上好網(wǎng)課、怎樣設(shè)計課程、怎樣布置作業(yè)、怎樣有效批改等問題進行了交流研討。 最后，三年級語文教研組共同研討的成果概括如下： 1、教師在線上教學(xué)期間，課前要做好充分準(zhǔn)備，課后要做好答疑，遇到問題或有什么好的做法要與大家交流和分享，發(fā)揮團隊的智慧和作用； 2、要把這次教研總結(jié)的好經(jīng)驗運用到教學(xué)之中，確保教學(xué)質(zhì)量； 3、教師要與家長多溝通，請家長配合督促學(xué)生學(xué)習(xí)，建立良好的家校關(guān)系，推進家校共育； 4、要提高學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生克服困難，認(rèn)可并能接受線上教學(xué)這種教學(xué)方式。 　　“停課不停學(xué)”。瞧，他們認(rèn)認(rèn)真真聽網(wǎng)課，仔仔細(xì)細(xì)做筆記，按時完成作業(yè)。居家學(xué)習(xí)也能做自律、上進、好學(xué)的自己！ 　　一日之計在于晨，居家早讀也不含糊，同學(xué)們好學(xué)又熱情！ 　　上課時雖然沒有老師面對面的監(jiān)督，學(xué)生們依然準(zhǔn)時上課，認(rèn)真聽講，積極回答問題。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到困惑，也會積極找老師答疑，認(rèn)真起來一絲不茍，努力的樣子最美！ 　　我組每一位老師都竭盡全力鼓勵、引導(dǎo)孩子們認(rèn)真、投入的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有計劃地完成老師布置的作業(yè)。 　　稚嫩的手，一筆一畫的書寫，一點一滴在進步。老師的仔細(xì)批改，溫暖的鼓勵，也是對孩子們認(rèn)真模樣的最好表揚。 　　居家學(xué)習(xí)期間，三年級語文組的網(wǎng)課正在有序開展，師生合力，讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)有所得，線下作業(yè)有所獲。 本次教研活動，達(dá)成一致共識，通過一天的線上教學(xué)，收到了良好的效果。雖然變化的是教學(xué)內(nèi)容和形式，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險越向前，思源語文組三年級教師定會群策群力共克時艱！