百舸爭流展風采優(yōu)課展示競芳菲——記汪村聯(lián)盟校化學優(yōu)質課

汪村學校教務處

橙黃橘綠正當時，秋空一碧無今古。為貫徹落實立德樹人根本任務，深入推進實施強課提質行動，深化中小學課堂教學改革，推動新課堂達標活動走深走實，全面提升教師教學基本功，汪村聯(lián)盟校于11月1日在汪村學校成功舉行了初中化學優(yōu)質課評選活動。 本次教學研討活動主要分為三個階段。首先，汪村學校的黨員教師林良湖的和茗洋學校的周建帆老師分別展示了兩節(jié)公開課。 汪村學校林良湖老師授課題目：《水的組成》。教師基本功扎實，讓人眼前一亮，課堂環(huán)節(jié)緊湊主題突出，結合現(xiàn)有的教學資源，立足學生實際，采用小組合作的方式，調動了學生的積極性。在對教材的理解和把握，教學活動的設計和組織及問題的提出等方面，充分體現(xiàn)出了“分層教學”的教學特色及“托底培優(yōu)”的指導思想。 茗洋學校周建帆老師授課題目：《二氧化碳制取的研究》。周老師迅速適應環(huán)境，充分發(fā)揮了應有水平。激情飽滿的教學使課堂氛圍活躍，對教材的深入理解、對教學方法的靈活應用以及對課堂組織的良好駕馭能力都令觀摩教師印象深刻，受益頗多。 隨后，評委分別圍繞兩節(jié)課就課堂的教學重難點、教學設計、導學案使用等方面進行了互動式評課交流。總結如下：林老師課堂流程清晰，講解詳細，學生對老師的關注度高，引導學生密切關注教學內容，回應十分積極，展現(xiàn)出一堂十分生動活躍的課程。在學生動手實驗中，實驗結果沒有掌握好，因為電流較小，做出結果花費時間太長，導致本次實驗在課堂內沒有展現(xiàn)的很完美，但讓學生動手實驗可以充分提升學生的實踐操作能力，值得學習。周老師在課堂開始充分展現(xiàn)出了教學積極性，學生也熱情回應，本堂課的課堂氛圍十分活躍，整堂課下來學生積極性極高，體現(xiàn)出以老師引導以學生為主體的教育理念。但是本堂課也略有不足，就是缺少學生實踐操作，因此展現(xiàn)的效果欠佳。 本次活動，為老師們有效地搭建了互相交流學習的平臺，同時也為教師業(yè)務能力的培養(yǎng)與提高提供了契機，推動了化學學科教學的發(fā)展。 百舸爭流展風采，優(yōu)課展示競芳菲。本次優(yōu)質課評選既是對教師教學水平的一次檢驗，也是課堂教學提質增效的一次探索。努力造就實力，夢想連接未來，踐行優(yōu)秀的教學路徑，踏出成長的育人捷徑。愿在這秋風颯爽的時節(jié)里，教師們都能以努力的姿態(tài)，不負韶光。愿今天的匆匆，能夠換得明日的從容，共同鑄就汪村聯(lián)盟校教育、教學新的華章！ 編輯：張雨菲審查：王莉簽發(fā)：張恕民