云端班會(huì) 以“匯”啟“慧”

豆豆西西

班會(huì)是班級(jí)德育活動(dòng)的重要組織形式，線上班會(huì)是展示班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)風(fēng)貌、引導(dǎo)構(gòu)建班級(jí)綠色線上生態(tài)的陣地。為加強(qiáng)我校線上班級(jí)管理的研究，特開展《武漢市糧道街中學(xué)希望教育系列班會(huì)之線上班會(huì)》研究展示活動(dòng)。 　　這次展示的班級(jí)是糧道街中學(xué)本部七年級(jí)一班，班會(huì)的主題是“相約云端奔赴希望”七年級(jí)一班在班主任熊老師的帶領(lǐng)下，在她正能量滿滿的陽光指引下，在各科任老師的諄諄教導(dǎo)，辛勤栽培下，家校齊抗疫。七年級(jí)一班優(yōu)秀的老師們遵循著教育不缺位，成為不延期的崇高理念，帶領(lǐng)著同學(xué)們開啟了一系列的繽紛線上課。 一匯集班主任的愛心 　　早在剛剛開學(xué)的時(shí)候，班主任熊老師就發(fā)動(dòng)大家來拍笑臉照片，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)貌，凝聚班級(jí)士氣。關(guān)注每一位學(xué)生的特別，及時(shí)的表揚(yáng)，突出學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。 　　笑臉墻視頻的展出背后凝聚著熊校長(zhǎng)的精細(xì)管理和辛勤付出。體現(xiàn)了一位班主任在平日工作中的細(xì)致！ 二? 匯集了家長(zhǎng)們的放心 　　家長(zhǎng)教師齊參與，特別好的體現(xiàn)了線上教學(xué)期間家校協(xié)同、共育發(fā)展的理念。家長(zhǎng)對(duì)班主任熊老師的嘖嘖稱贊，這樣的班主任家長(zhǎng)沒有理由不配合，沒有理由不放心。 　　家校合作，三方共育。家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言暢談感受，在熊校長(zhǎng)的引領(lǐng)與“督促”下，以各種主題活動(dòng)為契機(jī)，家長(zhǎng)們也參與到了孩子們的成長(zhǎng)過程之中，有意識(shí)地關(guān)注孩子們的日常學(xué)習(xí)，同樣以和諧的家庭氛圍緩解了學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間的焦慮，老師們從專業(yè)角度給予建議與鼓勵(lì)，這樣一種愛為主旋律的家校合作，無疑是學(xué)生們成長(zhǎng)的可靠后盾。 三? ?匯集了學(xué)生們的用心 　　線上學(xué)習(xí)是特殊時(shí)期給同學(xué)們延續(xù)學(xué)習(xí)的一種有效方式。同時(shí)也給同學(xué)們帶來了學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律意識(shí)的考驗(yàn)。在線上學(xué)習(xí)期間我們身邊涌現(xiàn)了一批不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的自律之星。 　　在七年級(jí)一班的線上學(xué)習(xí)期間，他們有八個(gè)小組，八個(gè)小組之中由各組員和組長(zhǎng)推選出一名自律之星，然后再通過現(xiàn)場(chǎng)投票的形式選出班級(jí)自律之星。 　　王俊儼同學(xué)通過講述自己對(duì)自律的見解和線上學(xué)習(xí)中如何鞭策自己努力向前，完成了第一小組“”自律之星”的拉票宣言。相信王俊儼同學(xué)一定會(huì)繼續(xù)努力，憑借自律來進(jìn)行彎道超車。 　　王可心同學(xué)在展示完自己創(chuàng)作的一系列惟妙惟肖的美術(shù)作品后，完成了第二小組“”自律之星”的拉票宣言。正如王可心同學(xué)所說，我們要用汗水揮灑出青春最美麗的模樣，用今天的刻苦創(chuàng)造出明天的輝煌！ 　　羅馨蕾同學(xué)通過展示自己在線上期間的學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀表現(xiàn)，在全體組員的鼓勵(lì)和支持下完成了第三小組“”自律之星”的拉票宣言。自律是一種優(yōu)秀而美好的品質(zhì)。愿自律成為你我飛翔的翅膀，一起飛向燦爛而美好的未來！ 　　張基正同學(xué)通過表達(dá)在線上學(xué)習(xí)期間自己對(duì)學(xué)習(xí)的感悟，對(duì)自律的見解，對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)，完成了第四小組“自律之星”的拉票宣言。在以后的學(xué)習(xí)中，相信張基正同學(xué)會(huì)繼續(xù)努力，使自己看得更高更遠(yuǎn)！ 　　劉秉書同學(xué)和各組員一起為自己助力，通過自己作為小組長(zhǎng)平日工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)以及各科模范作業(yè)的展示，完成了第五小組的“”自律之星”拉票宣言。相信劉秉書同學(xué)會(huì)把這當(dāng)成一次收獲信心的寶貴經(jīng)歷，成為班級(jí)名副其實(shí)的“”自律之星”。 　　陶家好同學(xué)通過對(duì)名著閱讀，各科模范作業(yè)的展示，完成了第六小組的“”自律之星”拉票宣言。和同學(xué)們一起為更加美好的未來一起奮斗！往前沖吧，少年！ 　　劉優(yōu)夢(mèng)雪同學(xué)在以李夢(mèng)媛為代表的全體組員的支持和助力之下，通過對(duì)各科模范作業(yè)，英語演講，英語配音，游泳，拉二胡，畫畫等才藝展示，通過作為班干部，小組長(zhǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)展示完成了第七小組的“自律之星”拉票宣言。相信劉優(yōu)夢(mèng)雪同學(xué)會(huì)繼續(xù)努力，向著兩個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮勇前進(jìn)！ 　　翰沐霖同學(xué)在全體組員的支持下，通過各組員鋼琴秀，古琴演奏，以及各組員現(xiàn)場(chǎng)對(duì)韓沐霖同學(xué)作為小組長(zhǎng)的各種優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)中，完成了第八小組的“自律之星”拉票宣言。相信韓沐霖同學(xué)會(huì)在線上學(xué)習(xí)中彎道超車，成為最好的自己！ 　　最終榮獲紀(jì)律之星榮譽(yù)的是王可心同學(xué)；劉秉書同學(xué)；韓沐霖同學(xué)，讓我們恭喜他們！ 　　各小組評(píng)選“自律之星”的活動(dòng)，每個(gè)組的競(jìng)選展示各有特點(diǎn)。小組評(píng)選采用競(jìng)選的方式，既大大提高了孩子們的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又利用了榜樣的力量，提高了班級(jí)的凝聚力。學(xué)生充分的展示了才藝。朗誦，彈鋼琴，快板，拉二胡，即興演講，英語、德語、法語評(píng)述等等，表現(xiàn)得淋漓盡致，可以說是一個(gè)才藝展示會(huì)，繽紛多彩，琳瑯滿目，在展示中培養(yǎng)了孩子的自信心、上進(jìn)心。學(xué)生的展示也折射出老師先進(jìn)的教育理念。 四? 匯集了班級(jí)任課教師的關(guān)心 班級(jí)語文教師，知識(shí)淵博，有著深厚文學(xué)素養(yǎng)的劉老師。 　　班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，思維縝密，認(rèn)真負(fù)責(zé)的童老師。 　　正能量滿滿，陽光風(fēng)趣的熊老師 親愛的七一班的50名寶貝們，萬忙之中抽出時(shí)間來我班指導(dǎo)觀摩班會(huì)的老師們領(lǐng)導(dǎo)們，尊敬的家長(zhǎng)們，感謝大家參加今天的特殊的班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)非常特殊：在特殊的時(shí)間，一群特殊的參與者在特殊的平臺(tái)共赴一場(chǎng)有特殊內(nèi)容和意義的盛會(huì)：1、繽紛網(wǎng)課，SHOW出701風(fēng)采2、現(xiàn)場(chǎng)自律之星海選，見賢思齊，展身邊榜樣3、線上學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)齊回顧，約法三章，躬行自律4、任課老師、家長(zhǎng)代表寄語，親子合照彩蛋，彰顯家校協(xié)力促成長(zhǎng)：我們共同培養(yǎng)有進(jìn)取心、自信心、自尊心，自控力、自省力、擔(dān)當(dāng)力，對(duì)自己充滿自信，對(duì)未來充滿希望的糧中學(xué)子。今天參與活動(dòng)的感謝感動(dòng)感懷總結(jié)為：精彩紛呈七0一班會(huì)雀躍試比高抗疫隔屏學(xué)更進(jìn)糧中學(xué)子我榮耀 五匯集了全校老師們的學(xué)習(xí)心 　　這節(jié)班會(huì)課除了2位值班家長(zhǎng)，50名學(xué)生外，有125位老師參與，還不包括后來接到其它校區(qū)的電話：反映進(jìn)不了課堂的！所有老師的關(guān)注，所有老師的稱贊，都是對(duì)七年級(jí)一班學(xué)生的肯定。都是對(duì)我們糧中德育工作的支持。 　　老師們紛紛在群里點(diǎn)贊，為熊老師，熊校長(zhǎng)的愛心、耐心、慧心所傾佩。熊校長(zhǎng)在短短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，敏銳地感受捕捉到學(xué)生的一顰一笑、一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化，并加以適時(shí)的鼓勵(lì)、鞭策和領(lǐng)引，為我校的德育工作者樹立了標(biāo)桿和榜樣，正如張錚主任所說的，我校的每一名德育工作者都象熊校長(zhǎng)一樣愿為、敢為、善為、智為、勤為，我校的德育工作一定大有作為！ 　　匯集成合，合則生慧，來看看此活動(dòng)慧在何處 一 “慧”克難 精巧順暢有真情【向進(jìn)校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)節(jié)選】線上班會(huì)難在準(zhǔn)備過程的精巧錄制，難在現(xiàn)場(chǎng)直播各環(huán)節(jié)的順暢銜接，難在隔空觸發(fā)師生的真情實(shí)感，而熊校長(zhǎng)作出了有益的探索，1、主題突出、主線明晰。以線上學(xué)習(xí)最重要的自律品質(zhì)為重點(diǎn)，以評(píng)選自律之星為線索，串起居家學(xué)習(xí)的方方面面。2、形式多樣、內(nèi)容豐富。這節(jié)班會(huì)有自薦推薦、有公約回顧、有生活日記、有才藝展示、有師長(zhǎng)寄語，充分的自信，滿滿的溫情。3、參與面廣、主體多元。班級(jí)絕大多數(shù)都參與了班會(huì)的籌備，家長(zhǎng)、教師、同學(xué)這些孩子們成長(zhǎng)的重要他者形成了教育的合力，親密的親子關(guān)系，和諧的家校關(guān)系?；バ诺耐殛P(guān)系營(yíng)造了良好的育人氛圍，因?yàn)閰⑴c所以關(guān)注，因?yàn)槠脚_(tái)所以自信，因?yàn)樵诤跛哉湎?，一張張愛的合影留下了珍貴的瞬間。親情的表達(dá)如此自然，讓青春叛逆期的孩子們變得柔軟，讓那些刻板的家長(zhǎng)俯下身段，平視對(duì)方，這些情緒的調(diào)動(dòng)能有效緩解線上學(xué)習(xí)的焦慮。 二“慧”放手 顯活動(dòng)之真主體實(shí)體驗(yàn)【908班班主任陳曉剛點(diǎn)評(píng)節(jié)選】701班這節(jié)班會(huì)課，帶給我們強(qiáng)烈的震撼與沖擊，其中最突出的，我覺得是“觀念”上沖擊。1.學(xué)生是教育的主體、主角。這節(jié)班會(huì)，評(píng)選“搭臺(tái)”，才藝“唱戲”，落實(shí)階段總結(jié)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，貫穿自律教育。評(píng)選表演中，達(dá)到了學(xué)生自查自結(jié)、自我教育、相互教育、共同提高的目的。褪掉老師批評(píng)表揚(yáng)、理論說教的形式，把舞臺(tái)讓給學(xué)生，把主角還給學(xué)生，把裁判交給學(xué)生，成長(zhǎng)內(nèi)化為學(xué)生的自我需求、自我追求，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力。2.教育資源無處不在。整節(jié)班會(huì)中，從手段來看，才藝表演、自薦互評(píng)、拉票投票，形式多樣；從參與對(duì)象來看，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，共同參與。在生生互動(dòng)、家?；?dòng)、師生互動(dòng)中，教育資源得以多層次應(yīng)用，形成教育合力。 三“慧”啟迪 　　促糧中德育管理團(tuán)隊(duì)思考共赴【積玉橋校區(qū)德育主任張錚點(diǎn)評(píng)節(jié)選]通過這次活動(dòng)，我們深有體會(huì)，覺得大有裨益：1.線上德育活動(dòng)不是效果不好，而是愿不愿為。2.把德育活動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，一定能行。主要是敢不敢為。3.多媒體技術(shù)要多鉆研，勤使用，力爭(zhēng)做到善為。4.應(yīng)多關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)的心理狀態(tài)，不能只盯著學(xué)科學(xué)習(xí)，理清磨刀和砍柴的道理，合理睿智地進(jìn)行線上教育教學(xué)，做到智為。5.班會(huì)課素材收集繁瑣，分類復(fù)雜，但屬真情實(shí)感，理清后呈現(xiàn)出來有震憾力，能觸動(dòng)學(xué)生，應(yīng)盡力勤為。701班的學(xué)生正是在熊校長(zhǎng)的愿為、敢為、善為、智為、勤為的感召下，正提速走在成才的路上。熊校長(zhǎng)主持的線上班會(huì)為我們學(xué)校的德育工作樹立了榜樣。無論線上與線下，我們德育工作者都應(yīng)做到“愿為、敢為、善為、智為、勤為”。 四“慧”引領(lǐng) 促糧中常規(guī)德育邁上新臺(tái)階。【德育校長(zhǎng)熊珍泉總結(jié)節(jié)選】今天的線上主題班會(huì)活動(dòng)就是個(gè)拋磚引玉，糧中藏龍臥虎，很多班主任的想法，做法值得推廣學(xué)習(xí)效仿。后期，糧中德育團(tuán)隊(duì)將為大家精心搭建平臺(tái)，無私提供服務(wù)，力爭(zhēng)為每位愿為，敢為，善為，智為，勤為的糧中德育人搭臺(tái)子，架梯子，為彰顯我糧中德育人的情懷與智慧貢獻(xiàn)德育管理團(tuán)隊(duì)的力量。【熊宗仁主席點(diǎn)評(píng)節(jié)選】精彩的背后凝聚著熊校長(zhǎng)的精細(xì)管理和辛勤付出。從這堂班會(huì)課上，我深切地感受到熊校長(zhǎng)用滾燙的愛心來建設(shè)班集體，用高雅的蘭心來鍛造孩子們的精神家園，用睿智的慧心來管理班級(jí)，因此，在“三心”的照拂下，701班的孩子們是快樂和幸福的，我始終認(rèn)為和諧的師生關(guān)系是最美的教育生態(tài)。熊校長(zhǎng)在短短的時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，敏銳地感受捕捉到學(xué)生的一顰一笑、一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化，并加以適時(shí)的鼓勵(lì)、鞭策和領(lǐng)引，為我校的德育工作者樹立了標(biāo)桿和榜樣，正如張錚主任所說的，我校的每一名德育工作者都象熊校長(zhǎng)一樣愿為、敢為、善為、智為、勤為，我校的德育工作一定大有作為！ 【羅璇書記點(diǎn)評(píng)節(jié)選】熊校長(zhǎng)的線上班會(huì)課讓我深刻的感受到，線上教育大有可為！期待更多的老師能夠在線上教育這個(gè)新平臺(tái)上，用智慧綻放德育管理的光彩！ 　　熊校長(zhǎng)給我們展示的班會(huì)課把所有力量都匯集在了一起，家校生，三者合力。糧道街中學(xué)的德育工作得到了全校老師的關(guān)注，匯集了全校師生的智慧。在這樣目光的注視下，在這些老師的引領(lǐng)下，我相信糧中的德育工作會(huì)大放異彩！ 　　其實(shí)，在9月份，我校德育團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)著手策劃出系列班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃有布置有過程性反饋及評(píng)價(jià) ，熊校長(zhǎng)今天的班會(huì)活動(dòng)拉開了我校本學(xué)期希望班會(huì)系列展示的序幕，下周，將由獲得武昌區(qū)第三屆班會(huì)課比賽片區(qū)比賽第一名，即將參加區(qū)級(jí)決賽的徐焰老師帶來線上班會(huì)《做個(gè)有“糧”心的人》請(qǐng)大家屆時(shí)前往觀摩學(xué)習(xí)。 武漢市糧道街本部政教處執(zhí)筆：夏璇審核：王東云