音隨體動(dòng)，科學(xué)美勞，五育并舉，走向未來(lái)——紅山一校開(kāi)展線上教學(xué)展示活動(dòng)

劉晶晶

爽風(fēng)惠萬(wàn)物，碩果俏枝頭！為全面貫徹落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升教師的整體素質(zhì)，2022年10月8日以來(lái)，疫情反撲待秋來(lái)，網(wǎng)絡(luò)課堂展風(fēng)采。紅山一校全體老師“停課不停學(xué)，居家不停教”，即刻開(kāi)啟線上教學(xué)。我們行走在教育之路上，一路繁花似錦，一路淺吟低唱，綻開(kāi)出朵朵愛(ài)的花蕾，唱出教育的婉轉(zhuǎn)清揚(yáng)。綜合科老師“音”隨“體”動(dòng)，科學(xué)美勞，五育并舉，一起探索走向直播授課的舞臺(tái)。  　　“英”為有愛(ài)，“語(yǔ)”你相約。英語(yǔ)組的老師在日常的線上教學(xué)活動(dòng)中，努力實(shí)現(xiàn)“空中課堂”的內(nèi)容不空，效果不空。在近兩周的實(shí)際教學(xué)中，教師們嚴(yán)格按照學(xué)校的線上教學(xué)安排上課，直播過(guò)程中，或利用課件資源，或自己制作幻燈片，聲圖并茂，努力給學(xué)生最好的教學(xué)環(huán)境，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)或小游戲等，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，直播結(jié)束后精心布置合理的課后作業(yè)，以保證得到最好的課后反饋。 　　看，音樂(lè)老師讓學(xué)生在家自制樂(lè)器，用各種廚具（鍋碗瓢盆、筷子、桌子等）自制樂(lè)器敲打出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)節(jié)奏；針對(duì)孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，音樂(lè)老師們?yōu)椴煌昙?jí)的學(xué)生挑選了適合觀看的音樂(lè)電影，讓孩子們足不出戶(hù)，也能享受一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。“平凡的夢(mèng)想有最耀眼的光芒，不管在哪都可以綻放?！焙⒆觽冇弥赡鄣母杪曄驁?jiān)守在疫情前線的平凡人們致敬。真正明白“音樂(lè)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活”這一理念。兩位音樂(lè)老師猶如兩朵金花，在紅山一校這個(gè)大家庭里璀璨綻放，攜風(fēng)帶雨奏響秋天的音樂(lè)會(huì)。共同感受音樂(lè)藝術(shù)的魅力！ 　　為學(xué)習(xí)黨的二十大，全面推進(jìn)我校體育課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有效落實(shí)“雙減”政策，體育組舉辦了“學(xué)習(xí)二十大，體育展風(fēng)華”——體育與健康直播網(wǎng)課大展示?？?，小學(xué)體育老師帶領(lǐng)小朋友們做平衡動(dòng)作，小朋友做得多認(rèn)真??！瞧，孩子們跳起操來(lái)還是那么歡快，立正姿勢(shì)永遠(yuǎn)是那么規(guī)范，雖然跳的滿(mǎn)頭大汗，但都十分開(kāi)心，小學(xué)生們都特別期待上王老師的體育課；王樹(shù)杰老師為了提高上課效果，特意把課堂搬到了樓下的一片空地上支起支架現(xiàn)場(chǎng)直播教學(xué)，因他教學(xué)的籃球課的投籃內(nèi)容很精彩，各年級(jí)學(xué)生提交的的體育作業(yè)也是豐富多彩，有跳繩、做操、踢球、武術(shù)、游戲等，充分展示出學(xué)生居家鍛煉和生活也是積極向上，信心十足，心理和身體都十分健康。各位體育老師的線上教學(xué)方式與理念豐富而新穎，過(guò)程精彩紛呈，充滿(mǎn)了智慧的火花，展示了體育教學(xué)的風(fēng)采。線上體育與健康課是學(xué)生居家上網(wǎng)課的必要課程，既堅(jiān)持快樂(lè)鍛煉，又時(shí)常提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛、堅(jiān)持做眼操，不斷關(guān)注和疏導(dǎo)學(xué)生的心理健康。體育課使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了免疫力，勞逸結(jié)合，一舉兩得。 　　科學(xué)無(wú)處不在，探秘永無(wú)止境。在學(xué)習(xí)了土壤的種類(lèi)后，學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)親手驗(yàn)證壤土、沙質(zhì)土的滲水性。同時(shí)通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)后讓同學(xué)們明白：土壤是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類(lèi)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基地和生產(chǎn)資料，我們可以通過(guò)對(duì)土壤的研究，將理論與實(shí)際相結(jié)合，讓土壤的效能發(fā)揮到最大化。科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔两降膶?shí)驗(yàn)操作中激發(fā)了去探索事物的好奇心與求知欲，并幫助孩子們形成科學(xué)探究的良好意識(shí)，不僅提升了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們體會(huì)到在實(shí)驗(yàn)中帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)及成就感。 　　根據(jù)勞動(dòng)課的課程特點(diǎn)，勞動(dòng)組的老師讓學(xué)生充分利用可發(fā)掘的勞動(dòng)資源，發(fā)展學(xué)生初步的籌劃思維，發(fā)展學(xué)生基本的設(shè)計(jì)能力，讓學(xué)生完成勞動(dòng)任務(wù)，形成基本的動(dòng)手能力，在手工制作的勞動(dòng)過(guò)程中，陶冶情操，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新思維能力。疫情下，居家上網(wǎng)課的同時(shí)，做家務(wù)也是一把好手。瞧，我們的學(xué)生做得有模有樣。 　　音隨體動(dòng)，科學(xué)美勞，五育并舉，走向未來(lái)。交流綻芳華，碰撞生異彩。線上教學(xué)不僅為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更為綜合科的老師們營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、不斷探索的氛圍。紅山一校的教師將齊心協(xié)力打造課堂新氣象，相信通過(guò)此次網(wǎng)課的教學(xué)，我們的線上課堂教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有所提高，我校的教育教學(xué)一定會(huì)再上一個(gè)新高度！ 撰稿：王艷梅編輯：劉晶晶審核：苗春