抓牢教研促提升，聚力教學(xué)克時(shí)艱

鴻運(yùn)

自轉(zhuǎn)入線上教學(xué)以來，別樣的課堂，別樣的精彩，真正做到了“停課不停學(xué)”，但是線上教學(xué)也遇到了一些新挑戰(zhàn)、新問題，面對新問題我們又有哪些新思路、新方法，為總結(jié)方法共同提高，10月31日下午3點(diǎn)在于主任的組織下，進(jìn)行了小學(xué)科學(xué)學(xué)科的第2次教研活動(dòng)。市兼職教研員，各區(qū)直學(xué)校、學(xué)區(qū)學(xué)科主任，學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)成員等參加了此次活動(dòng)。 　　這次教研的主題是線上教學(xué)如何做好線上實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在市兼職教研員魏慎永主任的主持下，各區(qū)直小學(xué)、學(xué)區(qū)分管主任分別進(jìn)行了分享。 　　針對如何做好科學(xué)線上教學(xué)，各位主任分享了各自學(xué)校的做法，一致認(rèn)為要做好科學(xué)線上教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)。1.充分備課：包括備好課件、備好替代的實(shí)驗(yàn)器材、備學(xué)生、備教學(xué)設(shè)計(jì)，做好充分的預(yù)設(shè)。2.挖掘各種資源，將文字的變成圖片的，將靜態(tài)的變?yōu)閯?dòng)態(tài)的，充分把知識直觀化形象化，便于學(xué)生理解掌握。3.課堂要真實(shí)有效，要用清晰準(zhǔn)確的語言，用趣味的實(shí)驗(yàn)操作，將科學(xué)課生活化、趣味化、靈活化。4.教師要做好課后作業(yè)的評價(jià)，不能看完講完就過去了，要有反饋評價(jià)，包括讓學(xué)生做一做同步練習(xí)冊、科學(xué)活動(dòng)手冊以及實(shí)驗(yàn)記錄單的填寫等等。 　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以把枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)變?yōu)槿の兜?、積極的、生活的、充滿樂趣的課堂。對于提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與率具有重要作用。各位主任一致認(rèn)為:對于容易些的實(shí)驗(yàn)---需要提前統(tǒng)一準(zhǔn)備好器材，上課統(tǒng)一做，采用視頻連線或布置課下作業(yè)的形式進(jìn)行反饋；對于稍微復(fù)雜些的實(shí)驗(yàn)---需要教師課前做好實(shí)驗(yàn)視頻錄制，便于上課運(yùn)用微課進(jìn)行演示；對于比較專業(yè)些的實(shí)驗(yàn)---需要教師課前搜集微視頻，進(jìn)行課上播放，并講解好步驟及注意事項(xiàng)，回到學(xué)校再具體操作實(shí)驗(yàn)。 　　最后于主任強(qiáng)調(diào)：1.科學(xué)課一定不能枯燥單調(diào)的去講，要運(yùn)用靈活多樣的授課手段，用師生互動(dòng)連麥的交流形式，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂中來，真正上出真實(shí)的、接學(xué)生地氣的課，不斷提高課堂的效率。2.每一節(jié)課要體現(xiàn)“教學(xué)評一致性”，讓學(xué)生真正學(xué)懂弄通。3.各學(xué)區(qū)、區(qū)直小學(xué)有好的教學(xué)資源要分享到微信群，做好優(yōu)質(zhì)資源共享，大家齊心協(xié)力促進(jìn)科學(xué)課質(zhì)量的整體提升。并且安排了近期需要重點(diǎn)關(guān)注的工作。 　　會后各位主任將教研會議講話稿和會議筆記進(jìn)行了整理匯總。 　　今天的教研活動(dòng)，為老師們的線上教學(xué)提供了新思路、新方法，創(chuàng)新了教法、學(xué)法，我們相信疫情下的線上課堂會更有趣更有效。