勞動賦新能，小鬼來當家——線上勞動課我們這樣上（五年級）

區(qū)一中小學部教務處

世界上最美好的東西，皆由勞動創(chuàng)造。疫情當下，與學生隔屏相約，如何才能讓勞動課上得“減負不減質(zhì)”，是對老師和學生提出的新的挑戰(zhàn)。近期，我校組織了“校長交辦一件事，我給家長開個會”的活動，使孩子們的發(fā)言權、選擇權、勞動權得到了尊重，促進了家庭和諧、幸福和進步，受到同學們、家長們的好評與歡迎。借助活動的積極效應，我們五年級備課組及時對勞動實踐課本內(nèi)容進行了有效整合，并匯集學科組集體力量進行了線上集體備課。精心設計了能引導學生積極參與的、力所能及的居家勞動實踐課。通過這些課程拓展學習內(nèi)容，給居家生活增添了美麗的色彩，發(fā)展學生學以致用的勞動實踐能力。 　　直播課前老師們精心準備直播課件、利用釘釘群布置學生需要準備的上課的材料，甚至還把直播設備架進了廚房。老師們各顯其能，有現(xiàn)場操作，有連線互動，有演示說明。豐富多彩的勞動課讓孩子一邊學習一邊實踐，體驗到了動手的快樂感與成就感。學生興趣正濃時，老師們不失時機的安排下“小鬼當家”的實踐作業(yè)。要求：學生與家長角色互換，由學生來當一天家，并承擔當天所有力所能及的家務勞動。 “線上勞動課，線下樂實踐”。同學們認真上好勞動課，在老師的指導下，家長的陪同下，細心摸索每一個步驟，體驗勞動的樂趣，真誠的熱愛生活。以勞輔德，以勞增智，以勞強體，以勞益美，以勞養(yǎng)心，將勞動人民的智慧傳承給每個孩子，愛勞動的孩子最快樂！我們一起感受勞動帶來的快樂吧！ 我是廚房小達人 “今日我當家，早餐巧搭配” 。為了給家里人奉獻愛心早餐，當家的小鬼們除了踐行勞動課上學到的做飯技巧，還積極向長輩們學習廚藝，既提高了自己的廚藝水平，也學會了如何健康搭配飲食。既提高了勞動能力和經(jīng)驗，也提升了家庭責任感。 動動小手亮新顏 “小鬼來當家，家務我來做?！备改腹ぷ骱苄量啵嘧鲆稽c力所能及的事情，讓他們多休息一會兒，讓他們看見干凈的家，心情更舒暢。一塊抹布，一個拖把，一份勤勞，動動手，彎彎腰，家里就變得干凈整潔不少，父母也能輕松不少。從這一伸手、一彎腰的家務瑣事中，孩子獨立處理事情的能力得到了培養(yǎng)和激勵，也能從勞動中體驗到滿足自我需要的快樂，他們成長的基石也從勞動中一層層夯實。 我是購物小達人 “小鬼來當家，采買我能行”?？瓷唐钒b、識別三無產(chǎn)品、有效購買……生活即課堂，勞動出真知。通過購物實踐，從“小嘗試”到“大體驗”，孩子們養(yǎng)成了良好的節(jié)儉習慣，提高了甄別能力，豐富了居家生活，享受了勞動的樂趣，體會了父母的不易，培養(yǎng)了責任與擔當。 　　在家庭生活中，給予孩子做家務的機會，讓學生熟悉身邊的各種家務，掌握基本的生活技能，分擔父母的家務，減輕父母負擔，懂得感恩家人的付出，增強家庭責任感和社會責任的擔當意識，形成陽光、自主、獨立的個性品質(zhì)，從而擁有獲得幸福的能力。勞動后，同學們都感嘆平時看似簡單家務活，真正到自己手里，才知道并非易事，原來家務活做起來也大有門道。實踐出真知，看看孩子們的實踐報告吧！ 　　勞動處處有學問，在“雙減”政策的背景下，勞動教育是最好的生活教育。在實踐中學習，在擔當中歷練，在盡責中成長。居家戰(zhàn)疫，勞動有我，別樣的課堂，有趣的教育，居家也精彩。 編輯：謝秀麗圖片：五年級語文學科組教師審核：商曉紅陳向陽