記江西省修水縣中小學(xué)（幼兒園）教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)線下研修（修水縣第一期）

文英

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">健康的一半，是心理健康</font></b></h1> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">為進一步完善校園心理健康教育體系建設(shè)，提升心理健康教育教師隊伍能力，10月28日至29日，江西省中小學(xué)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)班（修水縣第一期）在修水縣四中大會議室開班，來自全縣各中小學(xué)的300余名心理健康教師參加培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 開班儀式上，修水縣教育體育局黨委委員、副局長鄭英滿在講話中指出，心理問題越來越低齡化，全體教師應(yīng)充分認識到心理健康教育的重要意義，要全力構(gòu)建心理疾病防治體系，實行五育并舉的教育方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 本次活動分線下集中培訓(xùn)和線上課程學(xué)習(xí)兩部分。培訓(xùn)班邀請南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院心理學(xué)系副教授肖三蓉、江西中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)教授王挺、江西省教育廳社區(qū)教育服務(wù)中心負責(zé)人匡魏鋒分別作題為《心理疏導(dǎo)的理論與方法》《中小學(xué)生心理疏導(dǎo)技術(shù)與案例分析》《青少年兒童心理成長與腦科學(xué)》的專題講座。專家們授課理論聯(lián)系實際，老師們轉(zhuǎn)換了對心理問題的思維模式，積累了多種處理心理問題的方法。每堂課結(jié)束后，學(xué)員都進行了交流分享。課間，學(xué)員進行了才藝展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們一致表示，今后要將所學(xué)知識運用于實際，要不斷完善教育教學(xué)理念，要為學(xué)生建立起快樂、健康的成長環(huán)境。</span></p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb"><u>開班儀式</u></font></b></h1> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">　　縣教師發(fā)展中心副主任高晨光主持開班儀式。首先由縣教師發(fā)展中心主任劉忙華向參訓(xùn)老師們詳細介紹了本次培訓(xùn)的課程安排，就本次培訓(xùn)活動提出了具體要求，并代表縣教師發(fā)展中心對本次參與培訓(xùn)的老師們表示了熱烈的歡迎。</span></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">劉忙華主任致辭</font><br></h1> <font color="#167efb">接著是由大橋中學(xué)盧碧云老師作為本次學(xué)員代表發(fā)言表態(tài)，“本次培訓(xùn)是教師提升心理疏導(dǎo)能力的好機會，我們要抓住機會，積極學(xué)習(xí)，勤奮思考！”</font><br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">盧碧云老師發(fā)言</font></h1> <font color="#39b54a">　　最后，縣教育體育局黨委委員、副局長鄭英滿同志作開班動員講話。他指出，心理問題越來越低齡化，全體教師應(yīng)充分認識到心理健康教育的重要意義。要提高認識，進一步加強對心理教育的重視，明確心理問題增多的原因并分析解決；要全力構(gòu)建心理疾病防治的體系，實行五育并舉的教育方式，全面改進教育考核體系；要努力營造學(xué)生健康樂觀、積極進取的人生觀、世界觀、價值觀，提高教師解決心理問題的能力，加大教師心理健康教育培訓(xùn)的力度。</font><br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">鄭英滿副局長動員講話</font></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">培訓(xùn)開始</font></b></h1> <font color="#b06fbb">　　第一天的培訓(xùn)是由南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院心理學(xué)系副教授、碩士研究生導(dǎo)師肖三蓉博士為我們帶來的《心理疏導(dǎo)理論與方法》。</font> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">肖三蓉博士授課</font></b></h1> <font color="#ff8a00">開課伊始，肖博士組織全體參訓(xùn)老師參加課前游戲，使整個會場氣氛變得十分和諧愉快。</font> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">課前游戲</font></b></h1> <font color="#167efb">　　接著，肖博士詳細講解了什么是心理疏導(dǎo)，心理疏導(dǎo)與心理咨詢的區(qū)別，心理疏導(dǎo)理論的基礎(chǔ)及心理疏導(dǎo)五步法。</font><br> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“掉入黑洞”</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">“校園欺凌”</font></h1> <font color="#ff8a00">最后，肖博士結(jié)合實際案例，組織老師互動表演，以直觀生動的方式對今天培訓(xùn)所講內(nèi)容一一詳細講解。參訓(xùn)老師們積極參與，在活動中學(xué)習(xí)到了技巧，也收獲了滿滿的快樂。</font><br> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“我是蘑菇”</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b><i>10月29日，第二天培訓(xùn)</i></b></font></h3> <font color="#39b54a">上午，華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)博士、江西中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師王挺博士為老師們帶來了精彩一課——《中小學(xué)生心理疏導(dǎo)技術(shù)與案例分析》。</font><br> <h1 style="text-align: center"><b><u><font color="#ed2308">王挺博士授課</font></u></b></h1> <font color="#b06fbb">王博士圍繞為什么對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，如何進行心理疏導(dǎo)，心理疏導(dǎo)的基本原則及常用的心理疏導(dǎo)技術(shù)等方面結(jié)合實際案例給參訓(xùn)老師進行了詳細的講解。王博士讓所有老師明白了要想成為一名真正的心理疏導(dǎo)師，在與學(xué)生溝通時，我們要謹記善行、責(zé)任、誠信、公正與尊重。</font><br> <h3 style="text-align: center"><b><i><font color="#ed2308">老師們分享真實案例，并積極參與互動</font></i></b></h3> <font color="#167efb">下午最后一課《青少年兒童心理成長與腦科學(xué)》，是教育部高級心理健康輔導(dǎo)師、江西省教育廳社區(qū)教育服務(wù)中心負責(zé)人匡魏鋒老師為我們呈現(xiàn)的。</font><br> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>匡魏鋒主任授課</b></font></h1> <font color="#39b54a">匡主任用六個問題串聯(lián)起整個課堂，給予每個問題設(shè)置不同情境，讓老師們多角度去思考解決問題的可能性。通過不同問題的情境設(shè)置，匡老師還涵蓋講解了如何設(shè)身處地的思考問題；怎么切換不同的思維方式；怎樣運用多種解決方法；家庭教育對學(xué)生起到的作用及如何切入早期心理干預(yù)等問題。這一課轉(zhuǎn)換了老師們看待心理問題的思維模式；豐富了老師們對心理疏導(dǎo)的認識；積累了多種處理心理問題的方法，可謂是干貨滿滿。</font><br> <h3 style="text-align: center"><b><i><font color="#ed2308">學(xué)員參與情境討論</font></i></b></h3> <font color="#ff8a00">培訓(xùn)期間參訓(xùn)老師們不僅多才多藝，豐富了我們培訓(xùn)的課間生活，還在每堂課后積極分享個人心得體會，與專家老師們一起探討問題，態(tài)度認真，收獲滿滿。</font><br> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">才藝展示</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><u><b>心得分享</b></u></font></h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b><i>筆記詳實</i></b></font></h1> <font color="#39b54a">為期兩天的心理疏導(dǎo)技能培訓(xùn)到這就結(jié)束了，我們從三位老師的精彩課堂中收獲到了很多，但這絕不是我們培訓(xùn)的終點！我們要將所學(xué)知識運用于實際，要不斷完善教育教學(xué)理念，要為學(xué)生建立起快樂、健康的成長環(huán)境！</font><br> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">優(yōu)秀的志愿者</b></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>快樂成長，我們從“心”開始</b></font></h1>