“疫”路奮進(jìn) 異樣精彩——安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級線上教學(xué)篇

上善若水

金秋十月，美麗的校園本該是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，然而面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。面對疫情，為認(rèn)真貫徹落實(shí)甘州區(qū)教育局關(guān)于疫情防控期間線上教學(xué)的指示精神，確保線上教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，學(xué)校高度重視，成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全方面部署線上教學(xué)工作，以確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”，堅(jiān)決保證在特殊時(shí)期照顧到每一個(gè)孩子。 學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師為線上教學(xué)工作積極籌備推進(jìn)，全校師生同心協(xié)力，克服種種困難，學(xué)校信息中心主任禪岳善給全體老師做好信息技術(shù)使用培訓(xùn)，為網(wǎng)課做好準(zhǔn)備工作。 　　我班也召開線上家長會，安排線上教學(xué)相關(guān)事宜，確保線上教學(xué)順利開展！ 　　???????隔屏不隔學(xué)??????? “疫”無反顧，躬耕教育。疫情期間，我們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，課前精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識點(diǎn)，最大限度的呈現(xiàn)最佳的課堂效果。 　　心有所系，必有行動。舉教育之力，凝教師之責(zé)。當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為堅(jiān)守的“陣地”，老師們化身為“主播”，用鼠標(biāo)代替粉筆傳道授業(yè);同學(xué)們變身“粉絲”，師生緊密配合，互動默契。 瑯瑯的讀書聲，開啟一天的學(xué)習(xí)生活～～ 　　疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。 　　學(xué)生們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師們也在認(rèn)真批改著每一份作業(yè)，通過釘釘群，微信群等方式對學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)和反饋，選取優(yōu)秀作業(yè)提出表揚(yáng)樹立榜樣，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性！ ??課后反饋?zhàn)ヂ鋵?shí)?? 　　為了防止孩子們用眼疲勞，我們嚴(yán)格控制線上授課時(shí)間，同時(shí)在課間安排了體育鍛煉、手工、家務(wù)勞動、特長展示、親子閱讀、書法練習(xí)等活動，勞逸結(jié)合，極大地豐富了同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活。 　　博學(xué)而不窮，篤行而不倦！停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求。相信在大家共同努力下，疫情的陰霾一定會很快散去。停課不停學(xué)，成長的腳步不停歇！期待我們能夠早日在校園里見面。 活動策劃：安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校教導(dǎo)處圖文編輯：劉妍荷審核：徐軍年徐強(qiáng) 吳平年