<p class="ql-block ql-indent-1">為了積極貫徹實(shí)施《3～6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。2022年10月12日——11月9日，我園舉行了教師公開課活動，本次活動給我園教師創(chuàng)造了交流、學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，及展示自我、鍛煉提高的機(jī)會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班科學(xué)領(lǐng)域《有趣的顏色》</p> 執(zhí)教人：陳蘇超 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就像紅黃藍(lán)綠這些顏色一樣，艷麗、漂亮讓幼兒喜愛，顏色的變化更讓他們贊嘆不已。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，陳老師讓幼兒在寬松的氛圍中大膽嘗摸索索試驗(yàn)操作活動，感受三原色組合成新顏色的奇妙，豐富有關(guān)顏色變化的閱歷，體驗(yàn)變化的樂趣，活動中幼兒已經(jīng)不僅僅只滿足兩種顏色組合會變成什么顏色，紛紛好奇三原色組合、七彩顏色組合呢......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班語言領(lǐng)域《萬家燈火 庭院飄香 爸媽歸家 幸福時光》</p> 執(zhí)教人：余鮮麗 <p class="ql-block ql-indent-1">浩瀚五千年，中國傳統(tǒng)文化博大精深。國學(xué)作為中華文明的重要載體，其經(jīng)典著作凝縮著中華文化之精髓 ，其思想智慧成為了傳之千古的結(jié)晶。本次活動余老師帶著小朋友在玩中學(xué)，學(xué)中玩，感受國學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">小班社會領(lǐng)域《小熊，你好》</p> 執(zhí)教者：羅官青 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，從幼兒模仿小熊用擁抱、鞠躬、揮手的問好方式，到借助情境“不害羞的小豬”，鼓勵幼兒大膽交往，再到用自己的方式跟同伴、老師問好。逐步消除幼兒的膽怯心理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班科學(xué)領(lǐng)域《巧克力工廠—二維分類》</p> 執(zhí)教者：劉馨蘭 <p class="ql-block"> 本次活動劉老師通過結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，用游戲貫穿課堂，讓幼兒在玩中學(xué)，提高幼兒學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班語言領(lǐng)域《誰咬了我的大餅》</p> 執(zhí)教人：龔麗倩 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動龔老師緊緊抓住"齒印"這個線索，引導(dǎo)孩子們在閱讀的過程中觀察、比較不同動物在這塊大餅上留下的不同齒印，從而幫助小豬找出這個咬大餅的真正"貪吃鬼"，同時鼓勵孩子們學(xué)習(xí)講述小動物之間的對話。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對于故事的理解龔老師讓孩子們在“設(shè)置懸念—揭曉懸念"下逐步深入，使重復(fù)的故事情節(jié)和對話變得生動有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班社會領(lǐng)域《垃圾分類》</p> 執(zhí)教人：吳敏 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，吳老師通過提供聲音、圖片、視頻和實(shí)物大量素材，調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，積累和豐富幼兒的表象和體驗(yàn)，讓幼兒在問答和實(shí)踐的過程中，進(jìn)一步樹立環(huán)保意識，促進(jìn)良好社會行為習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班語言領(lǐng)域《甜甜的棒棒糖》</p> 執(zhí)教人：邱紫欣 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動邱老師充分運(yùn)用直觀性的課件，將靜態(tài)的內(nèi)容變成了動態(tài)的情境，孩子們喜歡看，喜歡說，愿意說，為理解故事內(nèi)容起到了事半功倍的作用。幼兒在活動后，都能大膽和客人老師分享自己的糖果，直觀感受分享的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班藝術(shù)領(lǐng)域《鯊魚一家子》</p> 執(zhí)教人：嚴(yán)夢君 <p class="ql-block ql-indent-1">活動一開始，嚴(yán)老師以謎語導(dǎo)入活動，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒初步了解歌曲內(nèi)容以及基本的動作，用肢體動作模仿鯊魚，體驗(yàn)表演帶來的樂趣，讓幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班語言領(lǐng)域《小白兔借尾巴》</p> 執(zhí)教者：俞恬 <p class="ql-block ql-indent-1">本次俞老師借助豐富的圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同動物尾巴的作用，幼兒理解了故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對自然界動物的喜歡。幼兒都能用完整的語言大膽的表達(dá)自己的想法。</p> 聽課評課促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">本次匯報課9位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及自身特長，設(shè)計和開展了創(chuàng)造性教育教學(xué)活動。充滿童趣的教學(xué)形式，精美形象的多媒體課件，引領(lǐng)著孩子們盡情地參與活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">匯報課結(jié)束后，在我園長余八音的帶領(lǐng)下，余鮮麗老師積極組織教師們開展集中教研活動。執(zhí)教教師自評后，其她聽課教師闡述自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真指出執(zhí)教教師在授課中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對不足之處提出建設(shè)性意見，使執(zhí)教教師在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">編輯：劉馨蘭</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">審核：余鮮麗</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā)：余八音</p>
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