疫情不擋耕耘路，線上輔導(dǎo)護(hù)花開—錫市九校教師線上作業(yè)輔導(dǎo)紀(jì)實(shí)

錫市九校教導(dǎo)處

疫情反反復(fù)復(fù)，作為教師，我們雖不能像醫(yī)護(hù)人員和人民軍隊那樣沖在抗擊疫情的第一線，但我們將堅定教育信念，堅守教師職責(zé)。用我們的堅持和執(zhí)著守護(hù)好我們的教育陣地，用我們的智慧和行動守護(hù)好我們的課堂，用我們的愛與奉獻(xiàn)守護(hù)好我們的每一個孩子。這是初心，這是信念，這也是行動! 　　“今天的課程快開始了，請同學(xué)們準(zhǔn)備好聽課……”這恐怕是每位老師每天必說的。并且每次課前都需要與家長溝通，包括孩子的坐姿，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，環(huán)境的營造等，保證每一位學(xué)生都能按時、按課表跟隨老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。　　 　　要想給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。學(xué)校的每位老師都按時在家聽課，做到和學(xué)生同步學(xué)習(xí)，并做好聽課記錄。相信老師們都已經(jīng)把學(xué)習(xí)內(nèi)容精髓記錄于本，熟記于心，也相信老師們一定能運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去。 　　線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師根據(jù)每天的上課內(nèi)容布置當(dāng)天作業(yè)。在線布置學(xué)習(xí)任務(wù)后，需要檢查孩子們學(xué)得怎么樣。線上作業(yè)大多以照片形式上交，一張張作業(yè)照片通過手掌大的屏幕傳送過來，大部分班級的作業(yè)至少40多張照片，但老師們沒有退縮，沒有被這一張張密密麻麻的小字所嚇倒，一張一張的圈劃，一字一字的敲打，一題一題的批改。 　　學(xué)生上交的作業(yè)有要求，有反饋，有點(diǎn)評，有指導(dǎo)。及時給學(xué)生反饋，線上輔導(dǎo)、叮囑鼓勵、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)…… 　　　一天的時間里，教師們都埋頭在對與錯的判斷中，等級評價中，提出修改建議中，激勵進(jìn)步的評語中…… 在頸椎的酸與痛中，在雙眼的虛與幻中，看到孩子們那工工整整的作業(yè)時，想到孩子們已掌握了本課知識點(diǎn)時，心里卻像吃了蜜一樣甜，這就是一個耕耘者的內(nèi)心。 　　本次線上教學(xué)，記錄下特殊時期的老師們?nèi)匀粓允貚徫慌畈蛏系慕逃裏崆?，堅守教育初心。全體老師將繼續(xù)砥礪前行，守好線上教學(xué)這條主干線，用云端相守，促學(xué)生成長。