【園本課程】西小幼兒園中班組第二主題《海底世界》活動(dòng)集錦

桃子??

下午區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候小朋友們對(duì)一本海底世界的圖書非常感興專心致志的看了起來，突然圖書區(qū)傳來好大爭(zhēng)論的聲音…… “你們?nèi)ミ^海底世界嗎？我可去過，海底世界可沒有樹，全是小動(dòng)物?！?lt;/p> “我也沒見過……” “才沒有樹呢，上周媽媽才帶我去過，有好多魚還有美人魚就是沒有大樹！” “海底就是有樹，不信問老師！” 這個(gè)問題我沒有立刻回復(fù)他們。而是……“我們每天生活在大海邊可是老師也沒見過海底到底什么樣，不如我們這個(gè)月就開展一次關(guān)于海底世界主題活動(dòng)，一起探索一下海底世界吧？”于是中班組本月主題《海底世界》在孩子們熱烈歡呼聲中拉開了序幕…… 海底世界大調(diào)查 　　課堂討論后，我們把海底世界的話題以美篇的形式布置了親子任務(wù)，讓家長(zhǎng)對(duì)該主題活動(dòng)進(jìn)行了解，從而更好地形成教育合力。幫助幼兒了解關(guān)于海底世界到底什么樣？到底有沒有樹？海底的動(dòng)物長(zhǎng)什么樣？有什么外部特征和生活習(xí)性？ 我知道的海底世界 海底世界到底長(zhǎng)什么樣呢？xxx帶來了繪本，她要告訴大家 我們針對(duì)孩子們的討論和收集，了解到孩子們已有的關(guān)于海底世界的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于海底的認(rèn)知比較零散、片面。接下來，開啟我們的海底世界探秘之旅吧！ 我們的討論：?????老師：學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于海底世界的知識(shí)，現(xiàn)在海底世界到底有沒有大樹你們知道了嗎？??涵涵：海底世界有樹！還有藻類和很多魚????老師：我們認(rèn)識(shí)了很多的魚??，小朋友覺得章魚??、鯨魚??、鱷魚和烏龜它們是魚嗎？??依依：章魚??和鯨魚??都是魚，他們和魚兒一起生活在大海里。??成成：烏龜它會(huì)爬，不是魚，??是不會(huì)爬的。??霖霖：鱷魚不是魚，它能爬出水面，不會(huì)渴死。 通過觀察和討論，從書中找資料，我們發(fā)現(xiàn)：海底世界是有大樹的。海底世界有哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、鳥類、藻類和高等種植植物。大樹就是高等種植植物一種。原來鯨魚、鱷魚、烏龜、章魚它們都不是魚類，真是太神奇了！ 海底世界繪本海底世界游戲我和海洋生物的故事我們的收獲與反思 海底世界，到底是怎么樣的？海底世界有些什么？海底世界的動(dòng)物們?cè)趺瓷钅亍S許多多的問題讓我們好想去海底世界看一看呀，你們肯定也很想去吧，接下來跟著我們一起去跟著大二班的小朋友去遨游海底世界，探索海洋秘密吧！