家門(mén)口的公園｜探榕尋亭在烏山

高新里仁小學(xué)

如果教育只存在于三尺講堂之上，如果學(xué)習(xí)只發(fā)生在方正教室之間，那么孩子怎么能夠“站在學(xué)校看世界”呢？<br> 教育不應(yīng)限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，所以我們傾力搭建“無(wú)邊界課堂”。在放松的周末，拋卻書(shū)本，投身戶外，從足下開(kāi)始，打開(kāi)奇妙的探索之旅。<br> 這一次，我們來(lái)到“家門(mén)口的公園”——烏山歷史風(fēng)貌區(qū)，會(huì)有什么樣的新發(fā)現(xiàn)在等待著大家呢？<br> 瞧，孩子們?cè)缭绲竭_(dá)約定地點(diǎn)，開(kāi)始簽到活動(dòng)。小朋友們背起統(tǒng)一的研學(xué)包，裝好研學(xué)手冊(cè)，掛著“Banyan”鏤空相框，帶上最充沛的好奇心和最熱切的探索欲，出發(fā)啦！ <div><br><div style="text-align: center;">尋亭記</div> 循著研學(xué)手冊(cè)上提供的圖片線索，孩子和家長(zhǎng)登上公園石階，找尋著各自的目標(biāo)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在城市的公園中，潛藏著諸多與歷史、人文、自然、建筑等有關(guān)的內(nèi)容。平常，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)它們的耐心和契機(jī)。</div> 道山亭、黎公亭、先薯亭，三個(gè)亭子勾連著福州的歷史人文，家長(zhǎng)和孩子們不禁贊嘆：亭子里容易被忽略的“藻井”部分居然有這么精美的花紋與配飾！還有家長(zhǎng)說(shuō)：“我還是第一次知道番薯是這樣來(lái)的呢！” <div style="text-align: center;">探榕記</div> 所謂“綠蔭滿城，暑不張蓋”，獨(dú)木成林的“榕樹(shù)”成為福州的一張城市名片。茂密的葉片、粗壯的枝干、發(fā)達(dá)的根系使得榕樹(shù)的外觀極具辨識(shí)度。<br> 看，烏山公園里的這課榕樹(shù)還有自己的名字——“臥牛榕”，哦！原來(lái)是因?yàn)樗L(zhǎng)在了一塊巨大的“臥牛石”旁。科學(xué)課上，老師已經(jīng)給孩子們滲透了葉、枝、干、根的知識(shí)，要怎么更好地記錄下來(lái)呢？老師精心制作的“Banyan”鏤空卡片就派上了用場(chǎng)！透過(guò)榕樹(shù)的英文“Banyan”，孩子們興致勃勃地結(jié)合所學(xué)知識(shí)，讓爸爸、媽媽幫助拍照記錄。<br> 今日英語(yǔ)詞匯+1，相信“Banyan“這個(gè)單詞已經(jīng)深深刻在孩子們的記憶中?？粗蛋l(fā)達(dá)，從枝干上垂下，深扎入泥土里、石縫中、墻頭上的須根，仰望那綠得逼人眼睛的葉子，孩子們驚嘆榕樹(shù)生命力之頑強(qiáng)！再次回到山腳下，今天的烏山公園研學(xué)之旅就要結(jié)束了。孩子們圍到大榕樹(shù)前，驚喜地發(fā)現(xiàn)——寫(xiě)著自己名字的簽到樹(shù)葉被掛在了榕樹(shù)上！ “孩子們，在生活中你覺(jué)得什么樣的人像榕樹(shù)一樣默默的守護(hù)著我們？”<br> 大家的回答五花八門(mén)：爸爸、媽媽、老師、消防員、警察、解放軍……<br> 通過(guò)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問(wèn)，陳敏校長(zhǎng)想要引出的是有關(guān)“感恩”的話題，通過(guò)一次親子同行的研學(xué)活動(dòng)，在孩子們心間埋下懂得發(fā)現(xiàn)、感恩和回報(bào)的種子。<br> 研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，向陪伴我們同行的爸爸媽媽表白：感謝您媽媽?zhuān)ò职郑?，用心、用?ài)陪伴我長(zhǎng)大。研學(xué)結(jié)束，一起野餐吧！ <h3 style="text-align: left"> “千里之行，始于足下”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。鍛煉體能、品德養(yǎng)成、提升綜合能力，讓我們一起期待“家門(mén)口的公園”系列打卡活動(dòng)的第二站，牛崗山公園親子研學(xué)營(yíng)走起∽∽</h3> <div style="text-align: right;">圖文：張忠浩何雨薇</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">排版：張忠浩何雨薇</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">審核：陳敏校長(zhǎng)</div>