云端課堂 “疫”樣精彩——建設(shè)街小學(xué)綜合科線上教學(xué)成果展示

朱倩倩

守一輪云開月明，候一片春暖花開。等待“疫”過天晴，清風(fēng)自來！疫情籠罩的霧霾正逐漸散去，長(zhǎng)久的疫情雖阻斷了老師們奔赴工作崗位的步伐，卻無法影響老師們對(duì)教育工作的熱情。建設(shè)街小學(xué)的綜合學(xué)科教師們從本學(xué)科實(shí)際出發(fā)，精心備課，設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生們不僅品味文化科目的知識(shí)大餐，還能享受綜合課程帶來的藝術(shù)盛宴。孩子們認(rèn)真完成各學(xué)科教師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，我們一起看看吧！ “音”愛守護(hù) “樂”戰(zhàn)疫情 　　文化溫暖心靈，音樂傳遞真情，它可以改善和調(diào)節(jié)人的不良情緒，可以潛移默化的影響人的深層情感，更是學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，突如其來的停課抗疫中，人人都是戰(zhàn)士，疫情不息，戰(zhàn)斗不止，音樂老師根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課形豐富，不僅有音樂欣賞課，唱歌課，還有手勢(shì)舞，杯子舞，律動(dòng)操等。 模仿“回聲”，感受音的強(qiáng)弱。 打擊樂、舞蹈《母雞叫咯咯》編創(chuàng)，杯子舞《兩只小象》，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣 防疫手勢(shì)舞，表達(dá)抗疫激情。 　　通過線上音樂課的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能夠放松心情，享受音樂，理解抗疫工作人員在一線不辭勞苦、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，更加堅(jiān)定了師生戰(zhàn)勝疫情的必勝?zèng)Q心。 “疫”路開花美至心靈 　　美術(shù)教師們充分發(fā)揮奇思妙想，利用各種方式培養(yǎng)孩子，了解美，體驗(yàn)美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的美。 　　目前口罩已成為我們生活中的必需品，考慮到盡量緩解同學(xué)們對(duì)口罩的拒絕心理，讓同學(xué)們積極、正確的佩戴口罩，《彩泥口罩》的美術(shù)創(chuàng)意課程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用彩泥，通過揉、捏、搓等彩泥技法，并利用梳子、零食蓋子等生活中的常見物品，動(dòng)手制作彩泥作品，不僅能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，更能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好。 　　“秋韻”系列課程，作品內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格，通過豐富多樣的藝術(shù)作品讓生命精彩綻放，抒發(fā)孩子們對(duì)生活的熱情。小小的展臺(tái)為學(xué)生們開辟出了廣闊的藝術(shù)創(chuàng)作空間，讓孩子們?cè)诿佬g(shù)中尋找到了快樂、自信與成功。 生活即教育勞動(dòng)伴成長(zhǎng) 　　我校勞動(dòng)技術(shù)線上教學(xué)突破傳統(tǒng)的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新學(xué)生宅在家的在線勞動(dòng)教育課程。以此轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，喚起學(xué)生宅家的勞動(dòng)熱情、疏導(dǎo)宅家勞動(dòng)心理、激發(fā)宅家藝術(shù)創(chuàng)作。通過藝術(shù)的形式去解決學(xué)生宅在家的勞動(dòng)問題，提高勞動(dòng)效率，最終使學(xué)生具備創(chuàng)造幸福生活的能力。發(fā)起勞動(dòng)倡議向同學(xué)們發(fā)起“爭(zhēng)做家務(wù)勞動(dòng)小能手”的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，開展“我是家務(wù)小能手，爭(zhēng)做家庭小主人”活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們積極參與、熱情高漲，他們們拿起掃帚，將家里的地板打掃的干干凈凈；走進(jìn)廚房把碗筷擺放的整整齊齊；跟爸爸媽媽學(xué)洗襪子，做飯……在家務(wù)勞動(dòng)中，孩子們不僅鍛煉了勞動(dòng)能力，激發(fā)了愛勞動(dòng)的意識(shí)，同時(shí)也懂得了感恩，收獲了成長(zhǎng)。 “疫”起學(xué) 展“英”姿 　　“雙減”給老師們提出了新要求，老師們使出渾身解數(shù)使課堂更加豐富多彩，力爭(zhēng)讓孩子們學(xué)地輕松，學(xué)地快樂，并對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。 線上教學(xué)見證了老師們“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，全體英語老師們力爭(zhēng)線上和線下同樣精彩，認(rèn)真給孩子們指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。希望在這特殊的時(shí)期，仍然能夠使同學(xué)們保持學(xué)習(xí)英語的熱情。 可愛的孩子們，表現(xiàn)得非常出色。他們積極地和老師互動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，出色地完成著每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 居家自主學(xué) 科學(xué)樂趣多 　　十月，新冠疫情再次發(fā)作，原本安定的教學(xué)秩序被再次沖擊。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，教學(xué)工作轉(zhuǎn)至線上。怎么保證效果，科學(xué)教研組進(jìn)行集體研討。教學(xué)內(nèi)容仍按原定的計(jì)劃進(jìn)行，對(duì)于科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)操作，采取兩個(gè)辦法。首先依托網(wǎng)絡(luò)資源，尋找教學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻，保證學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)過程，盡力彌補(bǔ)不能線下操作所帶來的缺失。其次立足學(xué)生家庭資源，具備家庭實(shí)驗(yàn)條件就在家里動(dòng)手操作。經(jīng)過一致努力，保證了科學(xué)課教學(xué)工作的正常開展并取得了良好效果。 　　綜合科教師以飽滿的教學(xué)熱忱保證線上教學(xué)有效有序規(guī)范推進(jìn)，督促學(xué)生形成了練習(xí)，按時(shí)學(xué)習(xí)，有志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生云端牽手創(chuàng)新教學(xué)模式，展示出不“疫”樣的課堂，共同開啟了精彩的視覺盛宴。