“心托付，愛陪伴”七色光幼兒園大班組延時服務(wù)報道

七色光綠地園

根據(jù)安徽省十大暖民心之“安心托幼”行動要求，充分發(fā)揮幼兒園保教和服務(wù)能力，著力解決家長“放學(xué)早、接娃難”問題，緩解家長后顧之憂，七色光幼兒園綠地園開展延時服務(wù)活動以來，積極推進(jìn)“安心托幼”行動，認(rèn)真謀劃延時服務(wù)，讓“幼有所托”成為惠民常態(tài)。 　　大班組的課后延時服務(wù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點和興趣要求，按照動靜結(jié)合的原則，有計劃地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動?，F(xiàn)在讓我們一起來看一看孩子們豐富有趣的延時生活吧~ 周一：漢韻創(chuàng)想 　　漢字是世界上最美的文字，它因自身的藝術(shù)性、表意性完美融合，使它成為記錄華夏文明傳承發(fā)展的脈絡(luò)之一。漢字最早就來源于圖畫，每一個漢字就是一幅畫，一幅最精美、最簡潔的線描畫兒。 　　奇妙的漢字，新穎獨特的創(chuàng)想畫，童聲稚語的表達(dá)，是幼兒智慧火花的迸射，是思維的深化和擴散。 周二：彩虹故事會 　　通過教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀和幼兒自主閱讀的形式，讓幼兒愛上閱讀。繪本故事生動趣味的內(nèi)容滿足了孩子好奇的天性，為他們打開了通往世界的大門，也促進(jìn)幼兒形成良好積極的情感，學(xué)會關(guān)懷、分享、堅強、勇敢，啟迪了人生的智慧。 周三：陽光主播 　　繞口令是有意識地將一些聲、韻、調(diào)極易混同的字交叉重疊編成句子加以組合，形成一種讀起來很繞口但又妙趣橫生的語言形式。作為一種獨特的語言藝術(shù)，繞口令對幼兒的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。它能有效地鍛煉幼兒的口才，增進(jìn)幼兒的記憶力，還能培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力，提高他們的語言表達(dá)能力，同時促進(jìn)他們的思維更具有敏捷性、靈活性和準(zhǔn)確性。 陽光一班《數(shù)棗》 陽光二班《采蘑菇》 陽光三班《顛倒歌》 陽光四班《采蘑菇》 周四：快樂唱游 　　兒歌是以兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)格的簡短詩歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創(chuàng)作的新兒歌。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學(xué)會誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。 陽光一班《國歌》 陽光二班《小兔乖乖》 陽光三班《小紅帽》 陽光四班《小兔乖乖》 周五：科學(xué)小探客 　　科學(xué)小實驗在培養(yǎng)孩子們動手能力的同時增加他們對科學(xué)的興趣。在小實驗中，幼兒不僅能玩得開心，還了解了一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象，提高了動手、動腦的能力。 　　一切為了孩子，為了孩子一切，看著孩子們在幼兒園開展的各類延時服務(wù)活動中體驗到了快樂，收獲滿滿，我們更是感到欣慰。心托付，愛陪伴。我們將繼續(xù)從幼兒和家長的實際需要出發(fā)，解決家長的后顧之憂，我們定會齊心協(xié)力，用心、用情、用愛成就有溫度的延時服務(wù)教育，讓孩子們擁有高質(zhì)量的陪伴，收獲快樂幸福的童年！ 文字編輯：諶祖春素材提供：大班組審核：盧婉婷