“大賽展風(fēng)采，愛心潤心靈”——遷西縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆班主任素質(zhì)大賽

朱江波

她們用愛心譜曲,用智慧填詞,用責(zé)任護(hù)航,她們?cè)诮逃龖?zhàn)線上默默奉獻(xiàn)，她們有一個(gè)共同的名字——班主任。她們是世界上最小的主任,帶領(lǐng)著學(xué)生走向知識(shí)的海洋；她們是學(xué)校里最苦的崗位,陪伴著每位學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。班主任在工作中,咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。 為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)我校中小學(xué)班主任隊(duì)伍素養(yǎng)提升。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，10月29日我校12名優(yōu)秀班主任參加第九屆中小學(xué)班主任基本功技能大賽。 本次班主任素質(zhì)技能大賽旨在考察班主任專業(yè)能力和工作技巧，提高班主任的表達(dá)、歸納、應(yīng)變、協(xié)調(diào)、處理突發(fā)事件的能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)。 　　根據(jù)大賽方案，本次班主任技能素質(zhì)大賽共包含五個(gè)環(huán)節(jié)：教育故事演講、情景答辯、班會(huì)課或集體活動(dòng)課設(shè)計(jì)、帶班育人攻略和才藝表演，無論哪個(gè)環(huán)節(jié)，班主任們都充分展示了他們的綜合素質(zhì)和靚麗風(fēng)采！ 教育故事演講 　　教育故事是教育行動(dòng)的總結(jié)，是教育智慧的體現(xiàn)，是教育理念的實(shí)踐。 班會(huì)設(shè)計(jì) 　　班會(huì)課、班集體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑，是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，組織好班會(huì)課、班集體活動(dòng)是班主任的重要基本功。 才藝表演 　　參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演，展示班主任高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。 情景答辯 　　情景答辯主要是考察參賽選手對(duì)情景資料中教育主題的把握和判斷是否準(zhǔn)確，對(duì)問題的理解和分析是否明確和中肯，所提出的教育對(duì)策是否具有教育理論依據(jù)、創(chuàng)新性和可行性等，從中了解選手的理論素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)與能力水平。 帶班育人攻略 　　業(yè)精于勤荒于嬉，團(tuán)結(jié)合作共奮進(jìn)。老師們?cè)谟诉^程中注重鼓勵(lì)、引導(dǎo)這群活潑、陽光、可愛的孩子們以團(tuán)結(jié)、勤奮和刻苦的姿態(tài)成長為自己向往的模樣。 　　我們的評(píng)委老師認(rèn)真傾聽，公平、公正地對(duì)我們選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判！ 　　經(jīng)過半天緊張而有序的比拼，第九屆班主任素質(zhì)大賽落下了帷幕，我們舉行了隆重的表彰大會(huì)！ 　　班主任工作是一條慢慢長路，需要我們不斷摸索總結(jié)，更是一項(xiàng)智慧工程，需要開動(dòng)腦筋，拓寬思路，不斷進(jìn)取。愿每一位老師都能成長為充滿智慧與魅力，深受學(xué)生喜愛的班主任，也希望大家不斷反思前行，向優(yōu)秀班主任名班主任之列邁進(jìn)，成就更優(yōu)秀的自己。