優(yōu)質(zhì)展風(fēng)采，賽課促成長(zhǎng)——2022年關(guān)店中心校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課微課比賽

關(guān)店中心校數(shù)學(xué)教研組

已知校園秋色美，更添賽課興味長(zhǎng)。2022年10月29日，關(guān)店中心校小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔評(píng)比活動(dòng)在中心校三樓會(huì)議室如期舉行。 　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。課堂是教學(xué)的主陣地，是教師觀摩學(xué)習(xí)的好平臺(tái)。本次比賽分為現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備和上微型課兩個(gè)環(huán)節(jié)，選手通過20分鐘的備課，展現(xiàn)10分鐘的濃縮課堂精彩。本次優(yōu)質(zhì)課比賽的有效開展，不僅為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也將有利推動(dòng)關(guān)店中心校教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程。 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，參加此次活動(dòng)的選手們接到課題后，在紙上認(rèn)真書寫，如同正在考試的學(xué)生一樣。 　　上課環(huán)節(jié)，各位選手也鎮(zhèn)定從容，思路清晰，憑借扎實(shí)的基本功、自然大方的教態(tài)在講臺(tái)上大放異彩。選手們從不同角度創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂，在講授中自制的教具輔助，講授與板書相互配合，課后作業(yè)分層次、有梯度，有效落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)。 　　評(píng)委們認(rèn)真傾聽了每一位選手的課堂展示，肯定了參賽教師積極準(zhǔn)備的態(tài)度和拔節(jié)成長(zhǎng)的風(fēng)貌，以最公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行評(píng)分和評(píng)選。 　　“課已停，意猶存”，本次活動(dòng)帶來的課堂精彩遠(yuǎn)不止于此，我們只是窺到了冰山一角。課堂是教師夢(mèng)飛翔的地方，只要我們珍惜每次學(xué)習(xí)的收獲，不斷努力探索，懷揣夢(mèng)想上路，不忘初心，就能方得始終。