<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼兒園是一個開心快樂的樂園，這里有親切的老師、可愛的同伴，有好玩的玩具，還有各種有趣的游戲活動。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>重返校園的孩子們，恢復了良好的作息時間，和小伙伴一起玩耍，一起進步，別提有多高興啦！現(xiàn)在就讓我們一起來看看寶貝們本周有哪些精彩的故事吧</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??????</span></p> 晨間鍛煉 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">蹦一蹦，跳一跳，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">天天鍛煉身體好，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">身體好，長高高，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">人人夸我好寶寶??????</span></p> 自主游戲——涂鴉區(qū) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 游戲是幼兒園最基本的活動。愛玩,愛游戲,是幼兒的天性。10???我們班開展戶外自主游戲是——涂鴉區(qū)，涂鴉是孩子們無意識的、自由的、隨意的、是出自孩子們本能的一種行為。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> 游戲發(fā)起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本學期是孩子們第一次玩涂鴉，要怎么樣引導孩子們快樂地進行自主游戲又有所收獲呢？在第一天的游戲發(fā)起環(huán)節(jié)，賀賀老師給寶貝們介紹了“什么是三原色”。??????</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在老師的講解中，寶貝們了解到三原色主要是由 紅黃藍三種顏色組成的，還有兩種不同的顏色混在一起，會變成新的顏色呢！比如：紅+黃可變成橙色！黃+藍可變成綠色！紅+藍又可以變成紫色！小朋友都覺得色彩好神奇呀！??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">接下來老師給寶貝們布置了今天的小任務：分組給蛋托涂鴉，看看哪一組涂??最好看????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老師簡單地講了進區(qū)規(guī)則和如何用顏料筆蘸取顏料????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">分好小組，排好隊，我們要準備出發(fā)去涂鴉區(qū)活動啦，孩子們都好開心好期待??????</span></p> 自由涂鴉 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初次來到涂鴉區(qū)的孩子們是朦朧的，也是好奇的，更是新鮮感十足。????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們有序排隊拿好顏料筆，穿好圍裙，選好喜歡的顏料，打開顏料盒蘸取顏料，和自己的組員專心致志地在蛋托上涂鴉起來??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一次用顏料涂鴉，孩子們都很興奮，蘸取的顏料還沒涂完，馬上又伸筆到顏料盒里繼續(xù)蘸取顏料，蛋托上的顏料厚厚的一層，??????還不小心弄到地上、頭發(fā)上，但是孩子們涂涂畫畫，樂在其中??????</span></p> 回顧環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一天涂鴉活動結(jié)束，老師問：你們對今天的作品滿意嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們搖搖頭：不是很滿意??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老師問：誰來說說今天涂鴉出現(xiàn)了哪些問題？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們：顏料蘸取太多了，涂在蛋托上不均勻，顏料還灑在地上，顏料盒混顏色了…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老師：為什么會混顏色？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們：因為換顏色沒有去洗顏料筆??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 總結(jié)了涂不好的原因，孩子們說明天進區(qū)要好好表現(xiàn)呢！????</span></p> 區(qū)域計劃 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第二天，在涂鴉自主游戲開始之前，老師問孩子們：你們今天想在蛋托上畫些什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這時泊慧小朋友舉起高高的小手說：老師，我們可以先做計劃呀！有了計劃，我們就能更好地涂畫啦！????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這真是一個不錯的主意，于是，小朋友和自己的組員正在認認真真地做起計劃來。??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我們的計劃做好啦，爸爸媽媽你們看得出來我畫的是什么嗎？??????</span></p> 再進涂鴉區(qū) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 寶貝們拿著做好的區(qū)域計劃，興高采烈地來到涂鴉區(qū)。準備要大顯身手，秀出自我??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 總結(jié)了昨天涂鴉的不足，孩子們蘸取顏料時變得更小心了，輕輕地蘸取，輕輕地在蛋托上涂抹顏料，更換其他顏色時也會將畫筆清洗干凈，再重新蘸取別的顏料?????? 看，孩子們?nèi)齻€一群，五個一伙地圍在一起給蛋托寶寶穿“花衣服”呢！??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們揮動著手里的畫筆,在涂鴉墻上隨意畫著自己喜歡的圖案。??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們的涂鴉天地是五彩斑斕的，有溫暖的陽光，漂亮的花朵，開心玩耍的伙伴，還有“彩虹??馬路”……????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在孩子們天真童趣的世界里,一個小小的點,一團亂七八糟的線條,甚至一坨黑,一抹紅可能都在講述著一個非常有趣的故事。在我們的涂鴉天地里,一些看來不合邏輯,不符常理的涂抹,可能正是孩子們個性創(chuàng)意所在!??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">快樂涂鴉，自由暢想，相信寶貝們一定會畫得更棒，更出色??????</span></p> 開心釣魚區(qū) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">連續(xù)下了兩天的小雨，終于天晴了??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">可是孩子們發(fā)現(xiàn)涂鴉區(qū)的顏料越來越少啦，怎么辦呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 細心的玉潔發(fā)現(xiàn)收納區(qū)的一個白色框框里有一些長短不一的木棍，還有幾個大大小小的松果，她靈機一動：老師，我們可以把這些木棍當做“魚竿”，松果來做“魚餌”，這樣我們就可以來“釣魚”啦</span>！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??????（</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">是呀，涂鴉區(qū)不僅僅可以涂鴉呀！</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 于是，孩子們“爭先恐后”地拿起“魚竿”，用繩子纏好“魚餌”（松果），叫老師幫忙把“魚餌”綁在魚竿上，釣魚竿做好啦！走，老友們，釣魚去??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“沉浸式”釣魚中，靜等“魚兒????”上鉤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">歡迎小伙伴到我們的“開心釣魚區(qū)”做客，享受又香又脆的烤魚??????</span></p> 時裝秀 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子的想象是無限的，這不，幾個趣味相投的小姑娘湊到一起，給自己設計了“本年度最可愛服裝”，穿上自己設計的“服飾”，心里美滋滋的吶！??????</span></p> 遮陽帳篷 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 今天的陽光有些刺眼，孩子們在涂鴉區(qū)玩了十幾分鐘就直呼好熱，坐在一旁休息的騰騰說：太陽?那么曬，有個遮陽帳篷就好了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">說完，騰騰叫上旁邊的航航：走，我們把地上不用的“釣魚竿”撿起來，拿來做帳篷支架。兩個小伙伴把三根“魚竿”立在地面上，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“可是帳篷沒有東西固定會倒下來呢！”騰騰有點著急地說。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">他東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)不遠的圍欄旁有幾塊紅磚頭，“老師，快看，有磚頭，我可以用它們來固定帳篷的支架”。??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">于是，他跑過去搬來磚頭，兩個伙伴蹲下身子把磚頭固定在支架腳邊上。????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 支架腳暫時固定好了，可是支架的頂端還沒有固定好呢！騰騰想呀想呀，然后走到收納柜上方抱下來一捆線團：“老師，你能幫我把支架的頂部用線綁起來嗎？” </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我說：當然沒問題????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">好幾個小伙伴不約而同地過來幫忙扶好支架，騰騰拿剪刀?剪線，我?guī)退麄儼丫€纏繞在支架的頂上，大家齊心合力，支架“安然”地立在地面上，搖一搖，沒有晃動????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我們把“帳篷”搭在架子上看看，咦，支架太小，帳篷太大啦，沒一會兒，支架也倒在了地上！????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">沒關(guān)系，再來一遍！騰騰和同伴再次拿起地上的魚竿，把它們立在地面，腦洞大開的騰騰突然說：我們把支架的腳卡在這個縫縫里面，比磚頭穩(wěn)固多啦！??????然后，他熟練地剪線，叫老師幫忙捆綁支架頂部，騰騰說剛剛一個支架太小了，搭的帳篷人都不能進去。于是，他們用同樣的方法把第二個支架也搭好了??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">最后把帳篷搭在支架上，遮陽帳篷搭建成功啦！開心的小伙伴們都跑進帳篷里“躲”太陽?咯??????</span></p> 行為分析和反思 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《指南》中“藝術(shù)”領域明確指出:幼兒藝術(shù)領域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，發(fā)展幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、發(fā)展手部肌肉的協(xié)調(diào)性靈活性，初步掌握使用美術(shù)工具及材料的技能。積極引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，培養(yǎng)幼兒美感和欣賞能力。在一次次的游戲中發(fā)現(xiàn)孩子們的游戲水平在不斷提高，作品畫面感更豐富了，相互合作的能力更強了......</span></p> 建構(gòu)小達人 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">豐富適宜的建構(gòu)材料給孩子們提供了無限的想象空間，孩子們沉浸在建構(gòu)的世界里，動手動腦，創(chuàng)造出自己最滿意的作品??????</span></p> <p class="ql-block">合作愉快，默契滿分??????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">用心創(chuàng)作的孩子都值得被鼓勵和肯定</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">????????????</span></p> 美工小天地 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">美工區(qū)也是深受孩子們喜愛的一個區(qū)域，孩子們通過涂畫，捏揉，折紙，剪紙等活動，發(fā)展了創(chuàng)造力、想像力和不拘一格的表現(xiàn)力。??????</span></p> 閱讀悅心 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 專心閱讀的寶貝是最可愛的??????</span></p> 營養(yǎng)午餐 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">今天的午餐是孩子們最愛的大蝦，看，孩子們正吃得津津有味呢！??????</span></p> 戶外運動小健將 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小朋友們，你們永遠都是老師的開心寶貝，你們在幼兒園健康快樂成長，是老師最大的心愿！最后溫馨提示大朋友要多留意天氣變化，天冷適時給寶貝添衣，多喝溫開水哦！10月美篇分享到此，讓我們相約溫暖的11月，再見????</span></p>
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