戰(zhàn)疫情教不停研不休—新洲區(qū)問津第一小學(xué)綜合組第三次集體教研活動

羅ruairuai

金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡。突如其來的疫情打亂了我們正常的復(fù)學(xué)計(jì)劃，孩子們暫別美麗的校園，老師們雖不能在教室面對可愛的孩子們，但停課不停學(xué)，我校全體教師積極響應(yīng)上級號召，依據(jù)上級網(wǎng)課要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，有序開展線上教學(xué)。為以研促教，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，促進(jìn)教師的合作交流，全面提高網(wǎng)課效率，2022年10月28日下午，新洲區(qū)問津第一小學(xué)綜合組全體成員開展了本學(xué)期第三次集體備課教研活動！ 　　本次活動由綜合組組長王曉麗老師主持，首先，王組長明確轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校對教師網(wǎng)課教學(xué)期間的具體要求以及相關(guān)做法，強(qiáng)調(diào)一定要落實(shí)學(xué)生的到課率。其次，她提出本次教研活動的主題是圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)進(jìn)行研討。接著，由各學(xué)科負(fù)責(zé)人談一談本學(xué)期各學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)的計(jì)劃。 　　音樂組負(fù)責(zé)人譚小蘭老師提出音樂組本學(xué)期將按教研進(jìn)度分學(xué)段，從內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示三個方面來學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提取重點(diǎn)，落實(shí)課堂。 體育組負(fù)責(zé)人黃武老師談到上課、大課間、各類比賽活動是該組的重點(diǎn)工作，將結(jié)合新課標(biāo)以及體育與健康課程六大核心理念，明確各階段每個大單元該如何教學(xué)。 綜合四組負(fù)責(zé)任人朱媛老師提出本學(xué)期將從：研讀課標(biāo)、鉆研教材、聚焦課堂、教學(xué)反思、利用網(wǎng)絡(luò)資源等方面著手落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。 美術(shù)組負(fù)責(zé)人邱燕瓊老師結(jié)合組內(nèi)實(shí)際，從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃三個方面詳細(xì)制定了此學(xué)期新課標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 最后，綜合組王組長強(qiáng)調(diào)要將每次研討成果與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)緊密結(jié)合，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)。 　　活動進(jìn)行到第三個環(huán)節(jié)—分組研討，主題圍繞“如何科學(xué)制定分層作業(yè)，利用分層作業(yè)提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平的具體做法”展開研討。 音樂組 ?譚小蘭老師組織全體音樂教師一起深入學(xué)習(xí)了新課標(biāo)中關(guān)于《學(xué)業(yè)質(zhì)量》的內(nèi)容。首先，大家認(rèn)真解讀了學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵。然后，大家一起深入探討了各個學(xué)段音樂學(xué)業(yè)質(zhì)量的具體內(nèi)容及要求。最后，根據(jù)新課標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)容和要求，老師們各抒己見，共同擬定出分層作業(yè)的模板，分年級分學(xué)段制定分層作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為音樂學(xué)科常規(guī)教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度指明了方向。 ? 美術(shù)組 　　美術(shù)教研組首先對新課標(biāo)中美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。王姝婷、彭萌、潘媛三位老師分別闡述了第一、二、三學(xué)段美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量要求。緊接著，針對分層作業(yè)設(shè)計(jì)的具體做法，老師們各抒己見，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。 體育組 　　黃武老師主持了體育組研討活動，他提出要提高學(xué)校體育課教學(xué)質(zhì)量，就要真正落實(shí)體育課程教學(xué)方案里面的具體內(nèi)容和要求，分層教學(xué)，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生更快地掌握運(yùn)動技能，將賽事活動舉辦得更加有趣。然后，各位體育老師進(jìn)行了“正面雙手墊球”技巧的學(xué)習(xí)，包括：準(zhǔn)備姿勢、基本手型、擊球點(diǎn)和擊球時機(jī)。最后，體育組全體教師進(jìn)行了合作墊球游戲，圓滿結(jié)束了本次組內(nèi)研討。 綜合四組 　　朱媛老師圍繞勞技課發(fā)表看法：可以根據(jù)學(xué)生能力差異，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，學(xué)生自主選擇，針對能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行拓展。汪思穎老師圍繞科學(xué)課分層作業(yè)提出：根據(jù)學(xué)生個體差異性布置有梯度的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生以不同的形式完成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，大家通過討論得出結(jié)論：縮短授課時間，抓重點(diǎn)，作業(yè)當(dāng)堂完成，不增加學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下，分層作業(yè)的實(shí)施可以通過照片與視頻資料完成記錄。 　　戰(zhàn)疫情，教不停，研不休！這次集體教研活動，讓我們綜合組全體教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)以及實(shí)施分層作業(yè)的具體做法有了更加深入、更加全面的認(rèn)識，明確了今后教學(xué)的方向和要求。今后，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，善研善學(xué)，不斷進(jìn)步，砥礪前行！撰搞人：羅靖慧審稿人：王曉麗新洲區(qū)問津第一小學(xué)2022年10月28日