且聽且思且成長(zhǎng)———沂水縣圈里鄉(xiāng)骨干教師聆聽臨沂市鄉(xiāng)村骨干教師線上培訓(xùn)活動(dòng)

圈里中心小學(xué) 韋娜

為進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，2022年10月28日上午，臨沂市鄉(xiāng)村骨干教師線上培訓(xùn)如期舉行。沂水縣圈里鄉(xiāng)學(xué)聯(lián)辦積極組織骨干教師參與了此次線上培訓(xùn)。 上午，國(guó)家教育行政學(xué)院于維濤老師，進(jìn)行了主題為“貫徹《強(qiáng)師計(jì)劃》爭(zhēng)做區(qū)域大先生”的報(bào)告。 于老師從格局、困局、新局三個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，讓老師們對(duì)自身的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育工作有了更加深刻的感悟，也讓大家在工作中不止看到了眼前的辛苦，也看到了做為一名教師的價(jià)值與希望，更明白只有及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)前行，才能真正享受到作為一名教師的詩(shī)與遠(yuǎn)方。 下午，樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李升勇老師進(jìn)行了主題為“鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的路徑與策略”匯報(bào) 　　李老師從“為什么要發(fā)展”？“為什么是鄉(xiāng)村教師”？“怎樣專業(yè)發(fā)展”？三個(gè)方面進(jìn)行了解讀，引導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)要從“使命認(rèn)知、好教師和大教師的風(fēng)范、教師成長(zhǎng)的過程、落實(shí)常規(guī)教學(xué)、逐步提升自我”等方面，牢記初心和使命，深入理解教育教學(xué)的內(nèi)涵。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，從全新的角度審視自己、正確定位自己，以每一節(jié)課堂、每一次研討、每一次考測(cè)、每一次競(jìng)評(píng)強(qiáng)化自我，兢兢業(yè)業(yè)站好自己的“三尺講臺(tái)”，努力找到成為一個(gè)好教師、優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)路徑，對(duì)鄉(xiāng)村振興教育高質(zhì)量發(fā)展工作內(nèi)涵有更深層次的理解和把握。 　　在開展培訓(xùn)過程中，老師們準(zhǔn)時(shí)在線參與學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，老師們專心聽講，認(rèn)真筆記，同時(shí)積極與其他老師展開互動(dòng)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)討論分組展開，老師們觀看視頻、研究課例、分享看法……在圈里鄉(xiāng)教研室的積極組織下，線上學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，高效充實(shí)。每個(gè)學(xué)習(xí)討論群，都像一個(gè)智慧的熔爐，各家思想熔于一爐，互相交流，不斷碰撞。蕭伯納說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,每人還是一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想。”老師們?cè)诮粨Q思想的同時(shí)，也有了巨大的收獲。 一天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們并沒有止步于此，而是根據(jù)學(xué)習(xí)討論的結(jié)果謄寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，將所學(xué)所知化為所感所思，真正吸收內(nèi)化了培訓(xùn)所得，為自身專業(yè)成長(zhǎng)汲取了豐富的養(yǎng)料。 老師們利用線上平臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己，豐富自身的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師們必定將更好地將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，讓智慧的種子落地開花。 教無止境，學(xué)無止境。我們一直行走在共同學(xué)習(xí)的路上。作為鄉(xiāng)村教師，我們也要像所教的孩子們一樣，根植沃土，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步。我們會(huì)繼續(xù)努力前進(jìn)在提升自我的道路上，相信最好的風(fēng)景在路上，讓我們一路向前！