金秋歲月迎收獲，繼往開來促發(fā)展一一丁字中學(xué)區(qū)級(jí)課題開題報(bào)告美篇

快樂無憂

夜來秋雨后，秋氣颯然新。一場秋雨洗去夏的紛擾，送來了秋的微涼，美好的時(shí)節(jié)總會(huì)有我們期待的事情發(fā)生。今天下午，謝宏輝老師主持下的區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《“雙減”背景下初中學(xué)困生研究轉(zhuǎn)化策略》開題論證會(huì)在我校順利開展。此次會(huì)議，我們有幸邀請(qǐng)到課題專家黃干如主任蒞臨指導(dǎo)。 會(huì)議由譚為主任主持。第一個(gè)環(huán)節(jié)：謝旭校長致辭。 謝校長肯定了老師們申報(bào)課題、科研促教的積極性，對(duì)黃主任親臨指導(dǎo)表示感謝，并殷切希望主持人認(rèn)真負(fù)責(zé)做好牽頭引領(lǐng)工作，課題組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入，將教育科研與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，注重成果轉(zhuǎn)化，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：課題主持人謝宏輝老師進(jìn)行開題匯報(bào)。 謝老師從選題背景、選題依據(jù)、選題意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及方法、研究實(shí)施步驟及分工和預(yù)期成果等方面進(jìn)行了具體詳盡的開題陳述。她的論述細(xì)致明確，充分展現(xiàn)了主持人及課題組成員的用心及扎實(shí)。 第三個(gè)環(huán)節(jié)：黃干如主任點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。 黃主任高度肯定了此次課題選題的研究價(jià)值和實(shí)踐意義，指出本課題定位與時(shí)俱進(jìn)，是“雙減”背景下創(chuàng)新作業(yè)管理與實(shí)踐的深度融合，也是貫徹2022年版新課標(biāo)的良好契機(jī)，并從課題研究的專業(yè)角度，對(duì)課題提出了提綱契領(lǐng)又具體可行的寶貴建議，如標(biāo)題的字斟句酌，課題研究目標(biāo)的設(shè)定，課題內(nèi)容的些微調(diào)整，文本的規(guī)范表達(dá)等，令與會(huì)者頷首連連。 第四個(gè)環(huán)節(jié)：會(huì)議總結(jié)、合影。譚主任作總結(jié)發(fā)言，全體與會(huì)者合影。 漫漫科研路，仍需我們砥礪前行。此次開題論證會(huì)為課題組的老師們明確了課題研究的方向，規(guī)劃了課題研究的步驟、方法和措施。相信有了黃主任的專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校的大力支持和課題組成員的努力付出，課題研究定會(huì)繁花似錦、一路歡歌，真正實(shí)現(xiàn)課題研究的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。