停課不停學(xué)，線上共成長(zhǎng)——羊山新區(qū)南京路小學(xué)二（1）班線上教學(xué)美篇

靜靜守護(hù)著你

此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓這一切沒(méi)有如約而至。盡管出門的腳步有所遲疑和徘徊，但“停課不停學(xué)”的方針如一聲春雷，響徹每個(gè)校園。別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。 “疫”無(wú)反顧，躬耕教育，疫情期間，老師們提前備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，每一次作業(yè)，細(xì)化了知識(shí)點(diǎn)，最大限度地呈現(xiàn)最佳的課堂效果。 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話給我們以良好的啟示：成才的關(guān)鍵是勤奮。二（1）班的孩子們?cè)诶蠋焸兊囊龑?dǎo)下，鼓足了勁兒，學(xué)習(xí)勁頭十足！看，我們正在晨讀呢！ 一圈一點(diǎn)彰顯的是老師的職責(zé)，一筆一畫體現(xiàn)的是學(xué)生的認(rèn)真。 冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。網(wǎng)課結(jié)束后，老師們還積極地錄制視頻，為孩子們解決難題。 緊張的學(xué)習(xí)之余，甩甩手，甩掉壓力和煩惱；踢踢腿，踢掉哀傷和憂愁；伸伸臂，摟住幸福和美好；運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起抗疫！ 疫情雖然阻隔了我們?nèi)W(xué)校上課的路，但老師們時(shí)刻與班上的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起進(jìn)步。希望這場(chǎng)疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們能重新回到溫馨的校園。