線上聚力綻芳華云端匯智開新篇——銀川市第二十中學(xué)教師線上教學(xué)小妙招集錦

美好的回憶

特殊時(shí)期的線上教學(xué)對(duì)所有教師來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)契機(jī)。自線上教學(xué)開展以來，銀川市第二十中學(xué)的老師們不斷順應(yīng)著各種變化，學(xué)習(xí)著新技能，嘗試著新方法。為總結(jié)線上教學(xué)期間好的做法與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教務(wù)處聯(lián)合各備課組發(fā)起了“網(wǎng)課小妙招”征集活動(dòng)，本期我們將集中展示和分享老師們?cè)诰€上教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。語文組 在線課堂大班課互動(dòng)技巧：1.學(xué)生主動(dòng)連麥一次+2分，若是學(xué)生主動(dòng)連麥+3分。 2.學(xué)生在互動(dòng)區(qū)評(píng)論回答問題一次+1分，老師抽時(shí)間一定要讀學(xué)生的答案并表揚(yáng)這些同學(xué)，提醒其他同學(xué)做筆記。 3.為了引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題，點(diǎn)名他在評(píng)論區(qū)回答問題。4.課代表將以上同學(xué)的表現(xiàn)寫小組總結(jié)到家長群。 在線教學(xué)期間，作業(yè)展示如何突破時(shí)空的局限，練習(xí)講評(píng)如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有序思考。九年級(jí)語文老師們因地制宜——將學(xué)生的學(xué)習(xí)之友作業(yè)，從兩個(gè)班中各選取一名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，在晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行兩個(gè)班級(jí)的聯(lián)播講評(píng)，運(yùn)用圈點(diǎn)批注的形式對(duì)學(xué)生的作答進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。不僅讓學(xué)生直觀的看到答題時(shí)的問題所在，同時(shí)增加作業(yè)展示和練習(xí)評(píng)講時(shí)趣味性和臨場感。數(shù)學(xué)組 經(jīng)過三周多的線上教學(xué)工作，數(shù)學(xué)組組老師都掌握了如何進(jìn)行在線課堂、直播，調(diào)音量，簽到，連麥，發(fā)答題卡等操作。連麥過程與學(xué)生互動(dòng)較好，利用答題卡能有效發(fā)現(xiàn)有多少學(xué)生參與，答題的正確率，同時(shí)找出個(gè)別答錯(cuò)題的學(xué)生并進(jìn)行交流，幫助糾錯(cuò)，效果不錯(cuò)！及時(shí)批改作業(yè)并做出評(píng)價(jià)，并將學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)在班群展示。課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，盡量讓學(xué)生多講，注重一題多解，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，適合的課型引入動(dòng)畫、小微課調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 各備課組內(nèi)強(qiáng)調(diào)： 1.認(rèn)真分析課標(biāo)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，用好課本、學(xué)練稿和學(xué)習(xí)之友。 2.提前線上候課，不拖堂，不要滿堂灌，要留給學(xué)生思考、做題的時(shí)間，適量布置作業(yè)，不額外增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。 小妙招：（張嘉琪分享）為了解決在共享ppt時(shí)，即可看到ppt也可以看到學(xué)生信息，可以把在線課堂或直播課堂最小化，把ppt最小化同時(shí)點(diǎn)右下角的閱讀視圖，把這兩個(gè)窗口調(diào)整合適大小并列放在桌面上，這時(shí)共享ppt時(shí)就可以看到學(xué)生信息。 數(shù)學(xué)教研組全體教師會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作，不斷總結(jié)反思，交流學(xué)習(xí)，精心打磨每一節(jié)課堂，提高線上教學(xué)的效率，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率不斷探索線上教學(xué)的新方法，相信在全體師生的共同努力下，我們必將奪取疫情防控和線上學(xué)習(xí)的雙勝利！ 英語組 　　疫情以來，線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第四周，老師們已經(jīng)輕車熟路、駕輕就熟，但是近期教學(xué)平臺(tái)線路擁堵問題有些嚴(yán)重，同時(shí)學(xué)生也從新鮮期進(jìn)入適應(yīng)期，甚至到疲憊期，聽課和作業(yè)的狀態(tài)有所下滑。因此，就上述在線教學(xué)中出現(xiàn)的問題，英語組全組教師展開了積極深入的探討。大家各抒己見、智慧共享，采用了多種形式的小妙招應(yīng)對(duì)近期線上教學(xué)中各種問題，并且取得了良好的效果。 1.就教學(xué)平臺(tái)和線路擁堵問題，大家分析各個(gè)平臺(tái)利弊，在線課堂、寧教云直播、寧教云視頻會(huì)議（讓學(xué)生發(fā)起再轉(zhuǎn)讓主持人），騰訊視頻會(huì)議等多種平臺(tái)互換使用。 2.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性，可以通過寧教云班級(jí)群給學(xué)生頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)學(xué)生（優(yōu)秀作業(yè)、書寫達(dá)人、背誦達(dá)人等），鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。 3.利用智學(xué)網(wǎng)平臺(tái)、作業(yè)中心給學(xué)生發(fā)布聽力、口語、朗讀作業(yè)，多元化布置作業(yè)。 4.多布置趣味性強(qiáng)的創(chuàng)新作業(yè)。（思維導(dǎo)圖、圖文并茂）也可以讓小組長監(jiān)督組員完成朗讀或背誦的任務(wù)（視頻），同學(xué)之間互比互學(xué)，共同進(jìn)步。英語教研組各位教師會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)力量、智慧共享、共同努力、把握線上教學(xué)的契機(jī)，提升線上教學(xué)能力，提升直播課堂實(shí)效。 政史地組政史地組的各位教師就當(dāng)前線上教學(xué)情況、存在的問題紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)老師們都毫無保留地分享了自己線上教學(xué)的小妙招。<div>　　1.進(jìn)入線上教學(xué)已數(shù)周，學(xué)生已逐漸適應(yīng)了當(dāng)前的網(wǎng)課模式，但我們的道德與法治、歷史、地理課大多是在上午的最后一節(jié)和下午，這個(gè)時(shí)間段學(xué)生難免出現(xiàn)疲憊狀態(tài)，為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們?cè)趥湔n過程中精心選取視頻、案例、小故事等課程資源，課堂上這些資源能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高線上教學(xué)效果。</div> 2.每節(jié)課提前?分鐘進(jìn)?線上直播室，和早到的學(xué)?打個(gè)招呼，聊?句學(xué)生學(xué)習(xí)?活的話題，提醒他們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)物品，可以很好地拉近師?距離，有效提?課堂效率；講課時(shí)提?語?的幽默性，適當(dāng)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)活躍?氛的環(huán)節(jié)，可以提?線上教學(xué)的吸引?。理化生組 　　理化生組老師進(jìn)行了線上教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)分享，為后續(xù)的教學(xué)提供保障，提高質(zhì)量。老師們結(jié)合各班實(shí)際情況暢所欲言，討論教法，探究學(xué)法。提出了教學(xué)中遇到的難題與困惑，還有老師們分享的各自教學(xué)小妙招。 1.課前：一份溫馨提示指導(dǎo)課前準(zhǔn)備 　　我們?cè)诮虒W(xué)前，可以制作“導(dǎo)學(xué)提示”通過通知達(dá)到家校協(xié)作的目的，并結(jié)合簽到應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。 2.課中：一場線上對(duì)白溝通學(xué)習(xí)反饋 　　線上課堂教學(xué)互動(dòng)的優(yōu)勢在于即時(shí)性，比如可以采用公屏互動(dòng)、“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的提問活動(dòng)相結(jié)合，同時(shí)，用語言和文字實(shí)時(shí)給參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行反饋，教師要及時(shí)給與學(xué)生點(diǎn)評(píng)，小組評(píng)分等方式進(jìn)行。好的方法比如互動(dòng)消息中可以學(xué)生留語音與老師溝通。 3.選用平板進(jìn)行在線教學(xué)，網(wǎng)速延時(shí)不嚴(yán)重，與學(xué)生溝通方便。進(jìn)行講題比較方便，教師手寫方便，看視頻不卡。 4.從釘釘班級(jí)群中的知識(shí)角廣場學(xué)生可以看樂樂課堂，進(jìn)行線下深入學(xué)習(xí)。布置作業(yè)，教師利用表情包，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。 音體美組音體美組的老師們智慧眾籌，共助成長。美術(shù)課上，老師們通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞美術(shù)視頻活躍了課堂，讓學(xué)生感受到美術(shù)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。音樂課上教師總結(jié)的小妙招是：運(yùn)用彈幕及時(shí)點(diǎn)名，提高了學(xué)生的課堂積極性。秋日校園，層林盡染；紅黃綠白，氣象萬千。 　　一周來，教學(xué)秩序更加平穩(wěn)，線上教研更有活力，在線測試各顯神通，行政巡課更加深入，巡查督導(dǎo)更加有力。總結(jié) 銀川市第二十中學(xué)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，發(fā)揮集體教研功能，增強(qiáng)教研實(shí)效；交流溝通分享，及時(shí)改進(jìn)提升，“云”相伴，心相連，別樣的課堂，同樣的溫暖。 　　待云開霧散、疫情結(jié)束，定然天藍(lán)氣清，我們重返校園！ 圖文：二十中各備課組 編輯：馬媛媛 審核：徐弘 簽發(fā)：閔淑華