北垣小學(xué)線上美術(shù)課特色作業(yè)展

北垣小學(xué)

突如其來(lái)的疫情，阻斷了學(xué)生們?nèi)W(xué)校上學(xué)的路，但卻阻擋不了我們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)！線上教學(xué)更精彩！在“停課不停學(xué)”的階段中，新城區(qū)北垣小學(xué)的孩子們也開(kāi)啟了別樣的精彩學(xué)習(xí)生活。作為美術(shù)課，老師們最想做的是：以藝戰(zhàn)疫——用線上的居家美術(shù)課緩解孩子們對(duì)于疫情的壓力，讓書畫帶給大家更多歡樂(lè)，啟發(fā)生活的熱情，陶冶藝術(shù)情操。對(duì)于這特別的美術(shù)課的特色作業(yè)，讓我們走進(jìn)畫展現(xiàn)場(chǎng)，一起看看同學(xué)們的精彩作品吧！ 以下是來(lái)自六年級(jí)的同學(xué)們《為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。本節(jié)線上課程帶領(lǐng)學(xué)生們初步了解了動(dòng)漫人物造型特點(diǎn)，通過(guò)繪制作業(yè)學(xué)習(xí)如何利用夸張變形手法表現(xiàn)人物動(dòng)漫形象。 以上優(yōu)秀作品由教師蘭茜指導(dǎo) 以下來(lái)自五年級(jí)學(xué)生們《偶戲》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)解讀中國(guó)傳統(tǒng)皮影戲和偶戲的淵源，采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 以上作品由教師郭慧英指導(dǎo)完成 以下來(lái)自五年級(jí)學(xué)生們《美術(shù)中的比例》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)繪制花瓶應(yīng)用黃金分割比，尋找家中的美，表現(xiàn)身邊的物，表達(dá)心中的美。 以上抗疫專題作業(yè)，左一來(lái)自五一班馬文萱，左二來(lái)自申潤(rùn)琪，右一來(lái)自趙子涵，右二來(lái)自五四班張賀然，右三來(lái)自霍喆萱：必勝 以上作品由教師杜學(xué)軍指導(dǎo)完成 以下來(lái)自四年級(jí)學(xué)生們《生活日用品的聯(lián)想》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。以生活日用品為題材引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生蔥生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。 以上作品由教師賈慧娟指導(dǎo)完成 以下來(lái)自四年級(jí)學(xué)生們《畫水果講構(gòu)圖》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。以生活中水果為寫生題材進(jìn)而學(xué)習(xí)黃金構(gòu)圖法及其他能讓畫面構(gòu)圖飽滿的方法。 以上作品由教師王立杰指導(dǎo)完成 以下來(lái)自三年級(jí)學(xué)生們《有趣的拼圖》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。同學(xué)們用手頭容易找到的廢棄材料進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)畫面，有的同學(xué)用吃過(guò)的果殼、擇掉的菜葉和一系列材料，展示了自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。 以上作品由教師劉峰指導(dǎo)完成 以下來(lái)自三年級(jí)學(xué)生們《演電視》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。 以上作品由教師劉峰指導(dǎo)完成 以下來(lái)自三年級(jí)學(xué)生們《連環(huán)畫》一課中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)連環(huán)畫的組成創(chuàng)作自己的故事腳本。 以上作品由教師李奇指導(dǎo)完成 以下是從一二年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)。 一二年級(jí)美術(shù)《手繪小汽車》作業(yè)展示 一二年級(jí)美術(shù)《美味的小蛋糕》作業(yè)展示 一二年級(jí)美術(shù)《線描畫小鳥(niǎo)》作業(yè)展示 一二年級(jí)美術(shù)《小羊肖恩》作業(yè)展示 以上作品由教師雷鶯指導(dǎo)完成 編輯:李奇圖片:各年級(jí)美術(shù)老師初審:張靜復(fù)審：杜瀟靜都海燕 終審：高七斤王偉