【融趣梨香】培養(yǎng)集體榮譽(yù)感爭(zhēng)做班級(jí)建設(shè)者——梨香小學(xué)四年級(jí)道法組實(shí)踐活動(dòng)

文清

班級(jí)凝聚力是班級(jí)文化氛圍的深層內(nèi)核，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)與活力。為了培養(yǎng)孩子們的班集體意識(shí)，金秋10月梨香小學(xué)道德與法治教研組老師們?cè)谒哪昙?jí)開展了為班級(jí)建設(shè)出謀劃策一系列實(shí)踐活動(dòng)。 孩子們的期待 　　受到疫情的影響，孩子們已經(jīng)在家上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，四年級(jí)的孩子們期待著回到自己的教室，建設(shè)自己的班級(jí)。在家里孩子們也沒為班級(jí)少操心，借著道德與法治課，孩子們?yōu)榘嗉?jí)出謀劃策。讓我們一起來(lái)欣賞吧！ 我為班級(jí)畫班徽 　　瞧，我為我的班級(jí)設(shè)計(jì)的班徽。 我們的也不錯(cuò)哦！ 　　如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，對(duì)強(qiáng)化班級(jí)管理、提高全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感具有十分重要的意義。孩子們更是腦洞大開，為自己的班級(jí)建言獻(xiàn)策。 我們的手抄報(bào) 我愛班集體 班級(jí)公約 真誠(chéng)交往，和諧相處 團(tuán)結(jié)就是力量 快樂班規(guī) 　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力?！边@種力量就是班級(jí)的凝聚力。各科教師和同學(xué)們只要在工作中注意融合凝聚力、構(gòu)筑凝聚力、引導(dǎo)凝聚力、激勵(lì)凝聚力、維持凝聚力，就一定能建立起一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的班集體。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，孩子們懂得了良好的班集體始終激勵(lì)著他們不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。今后能使他們心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。 撰稿：馬春燕圖片: 道德與法治組編輯：李卉審核：閆文婷