璽湖森林幼兒園星星班第9周影集

璽湖森林幼兒園劉老師

秋天，瓜果遍地，金風(fēng)送爽；秋天，傳送豐收的喜訊，流溢五谷的清香；秋天，記載我們歡笑，留著我們深深的真愛。秋天是個豐收的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們可以看到、吃到許多秋天的水果，享受著秋天的美麗景色，品嘗著秋天的味道。秋天是個多彩的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們可以從一片金黃中尋找到眼中的秋天。 幼兒生活在豐富多彩的自然環(huán)境當(dāng)中，一切的事物都會吸引幼兒的注意！從而煥發(fā)幼兒無窮的好奇心！上周孩子們在外婆山搜集了許多美麗的欒樹種子；文婧小朋友無意間衣服上還粘上蒼耳帶到了幼兒園；在吃甜甜的柿子時發(fā)現(xiàn)了柿子的種子；在做美味的柿子餅時還撒上了香香的芝麻。孩子們由此對種子產(chǎn)生了極大的興趣！周末在家里也尋找到了各種各樣的種子。周一我們又來到外婆山尋找種子，收獲還真不??！ 尋找種子 孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不認(rèn)識的種子，都紛紛找老師拍照查詢從而得知種子的名稱。 在我們幼兒園的大廳就設(shè)有一個種子博物館，跟隨孩子們的腳步我們一起探尋種子的密秘…… 探究種子 靠水傳播種子，比如睡蓮，椰子。 靠動物傳播種子，板栗，蒼耳，帶刺的種子靠羊或者刺猬傳播種子。 孩子們已經(jīng)了解了種子的一些傳播方式靠風(fēng)力傳播，比如蒲公英，蘆葦柳樹等等。靠自身的彈力傳播種子，比如鳳仙花，芝麻，豌豆。靠鳥傳播種子，比如葡萄，無花果。 種子粘貼 種子不僅可以發(fā)芽，可以食用！還能做出漂亮的圖畫！ 小朋友們利用種子進行粘貼作畫，根據(jù)種子不同的外形特征表現(xiàn)一定的物體形象，發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗成功的樂趣。 一顆顆種子播撒在大地上，能繁衍萬物；一顆顆種子粘貼在畫板上，能繪就畫卷；一顆顆種子播種在孩子們心田上，能收獲希望！ 陶藝 陶藝是一門古老又現(xiàn)代的藝術(shù)，它歷史悠久，內(nèi)涵深厚，是我們民族藝術(shù)的珍寶。近幾年來，我園開設(shè)“陶藝”這一特色課程，玩中學(xué)、學(xué)中玩，小小的泥巴深受幼兒喜愛，成為一道獨特亮麗的風(fēng)景線。 泥土和水是兒童最好的玩具，它們簡單到極致，卻又變化無窮，孩子們對泥土和水的癡迷由來已久，再高級的、高科技的玩具，也無法替代泥土和水的魅力。生命來自于海洋，扎根于大地，所以泥土和水也是兒童最直觀的與世界建立連接、理解自然與生命的途徑。 幼兒陶藝教育是讓孩子手、眼、腦并用，并把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化為自己的心理意象的過程，從樸素的泥巴中嘗試去發(fā)現(xiàn)美，并予以實現(xiàn)。陶藝活動的開展能有效地促進幼兒造型、想象、觀察、記憶、審美等多種才能的開展，有利于樹立幼兒自信心。 一塊泥巴一種教育一份傳承每個人的內(nèi)心深處，都有一個孩子，每個孩子的心中，都住著一個精靈具有生命力、具有靈性，這些都是精靈的特點，這個精靈，就是創(chuàng)意。陶藝課把孩子瞬間的、獨特的、難以語言的感知借助陶藝“紀(jì)錄”下來，借助“陶藝”藝術(shù)化的表現(xiàn)出來，拓展孩子的感覺力，提高審美能力。