展課堂風(fēng)采，促教師成長——雷牙中心校語文組青年教師公開課

岸芷汀蘭

“學(xué)然后知不足，教然后知困”。為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，同時，也為了營造全校教師積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，我校開展青年教師公開課活動。通過聽課、評課等教研活動，加強(qiáng)老師之間的交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 　　孫多多老師執(zhí)教的是部編版三年級上冊語文《小狗學(xué)叫》，她儀態(tài)自然大方，整節(jié)課氣氛活躍，學(xué)生積極性很高，她的課堂主題鮮明，思路清晰，小組合作學(xué)習(xí)是她課堂一貫的風(fēng)采和亮點(diǎn)，同學(xué)們回答問題非常積極，能夠結(jié)合課本插圖大膽預(yù)測。 　　楊蕾老師執(zhí)教的是部編版四年級上冊語文《精衛(wèi)填海》，她以神話故事導(dǎo)入新課，讓人眼前一亮，在教學(xué)中以問題為中心，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動參與，在課堂上帶著學(xué)生品讀文中人物的品質(zhì)，引起學(xué)生思考，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。 　　課后，各位聽課教師及時評課議課。老師們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的總結(jié)，使每位教師都受益匪淺。