藏在樹(shù)葉里的秘密 ——“生活德育”家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例

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尋找主題 一、尋找主題 十一長(zhǎng)假，是為了慶祝我們國(guó)家成立的一個(gè)重大節(jié)日，原本每年十一都要回湖北老家的，但是由于疫情的原因，今年的十一我們選擇了在深圳度過(guò)！節(jié)中，我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)公園游玩，在假期結(jié)尾，我還度過(guò)了我7歲的生日，也是我在深度過(guò)的第二個(gè)生日！節(jié)前我參觀學(xué)校圖書(shū)館的時(shí)候，安安校長(zhǎng)為我介紹了一本關(guān)于皮影戲的圖書(shū)，節(jié)日期間我和爸爸媽媽一起讀了這本關(guān)于國(guó)家非遺傳承的皮影戲的書(shū)，書(shū)中有一個(gè)我很喜愛(ài)的《水滸傳》里面的一個(gè)“武松打虎”的故事！而且還有配有關(guān)于皮影制作的素材！我非常喜歡！所以我們決定完成國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影戲相關(guān)的家庭項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，深入感受一下傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力！ 制定規(guī)則二、制定規(guī)則 1.查詢資料及拍攝編輯視頻的任務(wù)交給媽媽。 2.制定任務(wù)分配表，所有項(xiàng)目主體部分盡可能由我自己完成，合理分配爸爸、媽媽的任務(wù)。讓家庭成員都參與進(jìn)來(lái)。 3.每位成員都可以大膽提出創(chuàng)意與想法，默契配合。 4.遇到問(wèn)題積極解決，要有耐心和信心，完成過(guò)程要保持樂(lè)觀開(kāi)朗。查閱資料 三、查閱資料01 武松打虎的故事《武松打虎》出自中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，這個(gè)故事說(shuō)的是，有一次武松想回家去尋找自己的哥哥。路過(guò)景陽(yáng)岡路邊小酒店，喝了幾杯，見(jiàn)酒店的酒招上寫(xiě)著:三碗不過(guò)岡。但是武松愛(ài)喝酒，接連喚店家添酒。喝了很多，店家再三勸他，說(shuō)山上有老虎，可以住店等其他客人一起過(guò)岡，但是怎么挽留他都沒(méi)用。當(dāng)武松到了山神廟前，看見(jiàn)官榜時(shí)，才知有大老虎的事是真的，并非傳言，想返回酒店，又怕被人笑話，于是就在青石上睡了一覺(jué)。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有一斑額猛虎向其撲來(lái)，然后展開(kāi)搏斗，把隨身帶的哨棒都打斷了，最后憑著武松的高超工夫制服了老虎。正逢獵戶上岡來(lái)，于是武松打虎的事就被廣為流傳。這個(gè)故事告訴我們?cè)诿媾R危難的時(shí)候，只有沉著、堅(jiān)定、英勇的戰(zhàn)斗，就可以獲得勝利。 02 皮影戲 皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時(shí)，藝人們?cè)诎咨徊己竺妫贿叢倏v影人，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè)器和弦樂(lè)，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。其流行范圍極為廣泛，并因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。 皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，老北京人都叫它“驢皮影”。據(jù)史書(shū)記載，皮影戲始于西漢，興于唐朝，盛于清代，元代時(shí)期傳至西亞和歐洲，可謂歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 動(dòng)手制作 四、動(dòng)手制作 十一假期，我們學(xué)校還舉行了另外一個(gè)活動(dòng)，那就是收集各種各樣樹(shù)葉進(jìn)行貼畫(huà)創(chuàng)作，我們正在苦于沒(méi)有皮影戲的制作材料時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，想到我采集到的黃色的樹(shù)葉，跟老虎的顏色很像，于是我們決定用我采集的樹(shù)葉，加上膠水木棒等，用來(lái)制作我們的武松打虎的皮影戲材料。 01 準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備樹(shù)葉、木棒、剪刀、膠帶、膠水、畫(huà)筆 02 設(shè)計(jì)草圖我用鉛筆在白紙上根據(jù)樣本圖案勾勒出人物輪廓，畫(huà)好了武松和老虎的形象！ 03 制作武松形象我根據(jù)畫(huà)好的武松的形象，在黃色的樹(shù)葉上剪出了雙面的武松形象模型。我涂上膠水均勻貼上，這樣兩面一摸一樣對(duì)稱的武松圖案就制作好了，為了使武松更為逼真，我還在樹(shù)葉上描畫(huà)好武松的帽子、服飾、拳頭等輪廓。然后把木棒粘在了模型中間，這樣武松就做好了！ 04 制作老虎形象我根據(jù)畫(huà)好的老虎形象，在樹(shù)葉上剪出了雙面的形象模型。然后我涂上膠水均勻貼上，這樣兩面一摸一樣對(duì)稱的老虎圖案就制作好了，跟上面一樣，我也在樹(shù)葉上畫(huà)出了老虎的皮毛花紋，加上木棒作為手柄。 05 幕布的選擇由于家里沒(méi)有白布，我們嘗試做幕臺(tái)失敗，于是我們嘗試了廚房門(mén)的毛玻璃做幕布、嘗試了用房間的白色墻壁做幕布！ 06拍攝視頻素材我和媽媽在廚房的玻璃門(mén)、臥室的墻壁，嘗試了很多次，終于嘗試出了很好的皮影戲的效果。我也付出了很多的努力，為了體現(xiàn)真實(shí)的皮影講故事，后期我還進(jìn)行了配音，講故事的時(shí)候，我偶爾會(huì)忘詞，或者跟表演的畫(huà)面不一致，講到后面我的表情都僵硬了，我發(fā)現(xiàn)做視頻其實(shí)也很辛苦！ 展示分享 五、展示分享在爸爸媽媽的幫助下，我借鑒了傳統(tǒng)皮影戲的制作工藝，動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的皮影模型。然后拍攝表演的視頻，并剪輯成作品！在實(shí)踐過(guò)程中，我們根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整了制作材料和制作工藝，讓我的皮影更具有特色。我想這就是爸爸媽媽說(shuō)的非遺工藝傳承與創(chuàng)新吧！ 總結(jié)反思 六、總結(jié)反思杜晨曦說(shuō)：皮影戲真好玩，但是從制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這門(mén)藝術(shù)其實(shí)不是我們想象中那么簡(jiǎn)單，不是我一個(gè)小學(xué)生就可以簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)的！我要加油學(xué)習(xí)！把中國(guó)的文化傳承和發(fā)揚(yáng)下去！爸爸說(shuō)：親子學(xué)習(xí)，我也從中學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，體會(huì)到了活到老學(xué)到老的真諦！媽媽說(shuō)：通過(guò)這次項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和制作，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己有要求，力求將每個(gè)細(xì)節(jié)做好，前期制作的過(guò)程是她一直很感興趣的項(xiàng)目，在后期表演和配音環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出的毅力令我刮目相看，給你點(diǎn)個(gè)大大的贊。