“音”為有你“樂”然心動——雁東路小學音樂教研組線上教學

雁東路小學音樂組

音樂是藝術(shù)，是享受，更是一種精神寄托。疫情當下，雁東路小學音樂組秉承“讓音樂走進師生，走進生活”的教學宗旨，以“提升音樂核心素養(yǎng)，豐富學生居家生活”為目標，扎實開展學科教研，豐富線上教學內(nèi)容，以形式新穎、生動有趣、富有活力的線上音樂課堂，用音樂引領(lǐng)學生的成長，通過音樂傳遞愛的力量，為單調(diào)的宅家生活增添別樣趣味。 　　雖然疫情的到來打亂了原有的教學生活。但在疫情面前，全體音樂老師積極應(yīng)對突發(fā)情況，經(jīng)過多次視頻會議快速調(diào)整上課模式，開展了線上教研活動，調(diào)整方法，為了能讓學生快速融入到音樂網(wǎng)課的學習當中。 　　根據(jù)各年級特點，音樂老師們采取了直播加課程推送以及師生互動等多種模式，構(gòu)筑了線上學習陣地，停課不停學，用“云教室”開啟了學生們居家也能快樂的學習的窗口。 　　音樂課上，教師認真給學生做好范唱，帶學生做發(fā)聲練習，主動連線學生進行有針對的指導(dǎo)糾錯。學生通過網(wǎng)課切身的感受到音樂學習的樂趣。 　　線上課堂分外精彩，背后是老師們各顯神通，用不輸線下課堂的感染力，充分調(diào)動學生們的積極性，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，給學生們營造了良好的學習氛圍。 制作各種精美課件 創(chuàng)設(shè)有趣味性節(jié)奏練習和課前律動 　　為了上好網(wǎng)課，老師們主動學習新技能，不斷摸索和實踐線上教學方法，耐心細心地準備教材，優(yōu)化教學效果。課后作業(yè)的布置也是各有千秋。 可愛的低年級學生完成的演唱作業(yè) 低年級學生的樂理知識作業(yè) 中年段學生的節(jié)奏律動與演唱作業(yè) 特長學生的特色作業(yè) 教師們對學生作業(yè)及時評價和鼓勵 　　線上網(wǎng)課能夠順利進行，得益于老師們的精心準備，用專業(yè)且扎實的職業(yè)素養(yǎng)，為我校網(wǎng)課的順利進行奠定了基石；更是得益于學校的高度重視，精心安排。面對疫情新常態(tài)，我們會積極探索更加有效的線上教學方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，“音”為有你，“樂”來越好。讓我們與音樂相伴，共同成長，靜待校園的相遇！