送教送研，賦能課堂——記武寧縣教研室開展2022年小學(xué)語文、思政送教下鄉(xiāng)活動（北片區(qū)）

揚(yáng)帆起航

為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深化課程改革，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，助力農(nóng)村基礎(chǔ)教育，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射帶動作用。10月27日上午，在武寧縣教體局分管教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊再華，教學(xué)保障中心副主任、青少年活動中心主任、特級教師徐紅英的帶領(lǐng)下，武寧縣語文、思政名師工作室成員一行人來到北片區(qū)中心校官蓮小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。 本次活動由北片區(qū)中心校官蓮小學(xué)承辦，武寧一小、武寧六小、巾口學(xué)校、魯溪小學(xué)、橫路小學(xué)、泉口小學(xué)、大洞學(xué)校七所兄弟學(xué)校聯(lián)盟教研，抱團(tuán)成長，帶隊(duì)校長高度重視，全程參與，聽課教師虛心好學(xué)，受益匪淺。活動伊始，官蓮小學(xué)聶凌云校長致歡迎詞。聶校長對本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎，對縣教研室提供了這次寶貴的機(jī)會表示衷心的感謝，希望學(xué)校教師以此次送教為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)成長，并預(yù)祝活動圓滿成功。 接下來，教學(xué)保障中心副主任、青少年活動中心主任、特級教師徐紅英作指導(dǎo)講話。她指出，要落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，深化課程改革，促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，重點(diǎn)在于要落實(shí)2022版各學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能從接下來的課例和視頻講座中感受到新課標(biāo)的核心理念是如何在教學(xué)實(shí)踐中落到實(shí)處的。 接著，縣教體局分管教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊再華發(fā)表講話。首先，他對各位老師的積極參與、授課老師的精彩演繹以及學(xué)校的精心籌備表示感謝。其次，他向教師提出了三點(diǎn)要求：聚焦素質(zhì)提升，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上加油干；聚焦專業(yè)支撐，在強(qiáng)化教育科研上加油干；聚焦“雙減”要求，在推進(jìn)增效減負(fù)落地見效上加油干。最后，他為大家送上一份祝福，希望我們共同努力，攜手并進(jìn)，在新的趕考路上向新時(shí)代交上一份精彩的教育答卷。 儀式結(jié)束后，語文學(xué)科和思政學(xué)科分別進(jìn)行教研活動。語文學(xué)科先組織大家觀看王崧舟老師視頻講座“深度解讀，讓新課標(biāo)扎實(shí)落地”。在一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對新課標(biāo)的修訂背景、新課標(biāo)的主要內(nèi)容——語文課程核心素養(yǎng)、五大課程理念、五類課程主題、六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群、四條教學(xué)建議等有了更深入的理解。 視頻講座結(jié)束后，徐紅英主任就“研習(xí)新課標(biāo) 賦能新課堂”與老師們進(jìn)行了互動交流。她先對視頻講座內(nèi)容作相關(guān)解讀，圍繞概覽和《課標(biāo)》的主要變化開啟了老師們的思考。并讓全體語文教師繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，研究新形勢下的教學(xué)策略。接著，我們走進(jìn)課堂，觀摩送課老師為大家?guī)淼木收n例。武寧六小李揚(yáng)老師，貼合“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群，帶來了四年級第二單元習(xí)作《小小“動物園”》課例。在這節(jié)習(xí)作課中，李老師設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)，繪本閱讀學(xué)寫法、巧折小書寫家人、挑戰(zhàn)任務(wù)說一說。整節(jié)課，充滿了學(xué)生的歡聲笑語，增加了學(xué)生對習(xí)作的興趣。武寧六小余靜芳老師帶來的是《走進(jìn)古典名著“1+x”整本書閱讀方法》說課展示。她貼合了“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群。在設(shè)計(jì)上，不僅有多項(xiàng)任務(wù)驅(qū)動，還融入了統(tǒng)編教材主編溫儒敏教授提倡的“1＋X”閱讀方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，激發(fā)閱讀整本《西游記》的興趣。 教而不研則淺，研而不教則空。課后，語文老師結(jié)合講座內(nèi)容對兩位老師的課例進(jìn)行探討交流，交流活動由武寧縣小語名師工作室主持人、武寧六小副校長黎裕衛(wèi)主持。授課教師先闡述了自己教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)理念，并對自己的課堂進(jìn)行了反思。聽課老師圍繞課例與說課，對照講座中所提到的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”進(jìn)行探討，發(fā)表了自己的意見，進(jìn)行了全面細(xì)致地點(diǎn)評，大家各抒己見，金句連連，智慧的火花在不斷碰撞。 老師們表示在活動結(jié)束后將繼續(xù)研讀新課標(biāo)，用好新課標(biāo)，將新課標(biāo)與“雙減”政策兼容，不斷更新教育理念，做教學(xué)的先行者、踐行者，讓核心素養(yǎng)落地，為知識運(yùn)用賦能，綻放課堂的精彩。思政學(xué)科先為大家?guī)砹藘晌凰驼n老師精彩課例。武寧一小陳玉潔老師的授課內(nèi)容是道德與法治六年級上冊第二單元第三課《我是中國公民》。陳老師用極富渲染力的語言，結(jié)合巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，使同學(xué)們快速地投入到情境當(dāng)中。整個(gè)活動，學(xué)生情緒高漲，課堂氛圍逐漸達(dá)到高潮，感染了在場的所有老師。武寧八小魏璇老師上的是三年級上冊第四單元第11課《爸爸媽媽在我心中》。魏老師課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，親和力強(qiáng)。通過對學(xué)生動之以情、曉之以理，啟發(fā)學(xué)生思考，并借用動聽的歌聲很好地渲染了氣氛。活動最后，思政老師一起觀看了“開展探究學(xué)習(xí)提升道德與法治課的育人功能”視頻講座，講座由武寧縣小學(xué)思政名師工作室主持人、武寧八小校長羅干林主持，并要求大家結(jié)合講座內(nèi)容對兩位老師的課例進(jìn)行探討交流。首先由徐紅英主任對兩位老師的課進(jìn)行精彩點(diǎn)評，為大家闡述了本次活動的目的和意義，并對視頻講座內(nèi)容作相關(guān)解讀。然后，兩位老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作詳細(xì)說明。最后，大家圍繞兩個(gè)課例，對照講座中所提到的探究學(xué)習(xí)進(jìn)行探討，發(fā)表了自己的意見。 近兩年來，全國各地掀起了一股思政熱潮，國家高度重視思政課堂。黨的二十大代表周榮方提出，通過“行走”，將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，用身邊“小感動”激發(fā)社會“大能量”，我們此次活動便是身體力行地踐行立德樹人的使命。這次送教下鄉(xiāng)活動意義非凡，精彩紛呈，有效地實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”的目的，相信在不久的將來定會生根發(fā)芽、一樹繁花！此次送教下鄉(xiāng)活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師搭建了學(xué)習(xí)平臺，真正實(shí)現(xiàn)了教師的教育互助雙贏，達(dá)到了學(xué)校共同成長的目的，使我們的課堂教學(xué)更加高效、優(yōu)質(zhì)、和諧！