防恐防暴安全“童”行—金星幼兒園防恐防暴演練

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為進(jìn)一步提高全體教職工生應(yīng)對突發(fā)暴力事件的應(yīng)變能力，加強(qiáng)教職工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，最大限度地減少因突發(fā)恐怖事件對師生幼兒造成的人員傷害，確保教職工和幼兒的人身安全。我園于2022年10月28日上午開展了防恐防暴演練活動。 ?　 演練前，園長組織全園教師對演練工作進(jìn)行嚴(yán)密部署…… ??活動前的安全教育?? 各班老師對孩子們進(jìn)行活動前的安全教育，讓幼兒遇到突發(fā)事件時，能夠鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離，讓幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。 ??演練流程?? 大班:幼兒在操場內(nèi)開心玩游戲……中班:師生在認(rèn)真聽課……小班:小可愛爬呀爬…… 發(fā)現(xiàn)陌生女子，在校外徘徊，保安人員上前詢問情況，并要求查看健康碼，行程碼等，進(jìn)行外來人員登記。 突然，陌生女子踢門而入手持刀具…… 保安立馬大聲呼叫警戒，拿上警棍、盾牌等刀、叉上前試圖將其制服 李老師立馬按響報警器報警，啟動防恐預(yù)案 老師帶領(lǐng)孩子快速撤離到安全的地方。立即關(guān)門，讓孩子們躲在安全的地方！ 幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé)，使用手持鋼叉、警棍、盾牌等安保器械，奮力抵抗暴力不法分子的行兇，與暴力分子進(jìn)行周旋，并成功擒拿。 應(yīng)急始于心，防范始于行。通過此次防防恐暴演練，提高了教職工面對暴力事件的合理處置、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險的能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園的和諧穩(wěn)定。