同課綻放光彩異構(gòu)彰顯新意——樂昌聯(lián)合小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)大賽（語文篇）

翔宇實驗小學(xué)

時光清淺，歲月如歌擷一束光陰，撫過心間唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年 【精心組織求實效，眾籌智慧共提升】 百舸爭流渡，奮進(jìn)正當(dāng)時。為了提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂駕馭能力，全面展示語文教師風(fēng)采，有效落實“語文素養(yǎng)”，促進(jìn)語文課堂的高效教學(xué)，樂昌聯(lián)合小學(xué)2022—2023學(xué)年度中青年教師語文課堂大賽于10月27日在翔宇實驗小學(xué)舉行。教科局教研室領(lǐng)導(dǎo)樊海蓮、鄭濤、賈雪霞全程參與指導(dǎo)。 【以賽促教展風(fēng)采，精彩紛呈素質(zhì)升】 本次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大賽，老師們結(jié)合自己的理解與思考，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)實施等多方面對同一授課內(nèi)容進(jìn)行了處理，呈現(xiàn)出了風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂，教師個性化的教學(xué)風(fēng)格在課堂教學(xué)中得到了充分展示，做到了“同中求異，異中求同，同課巧設(shè)計，異構(gòu)顯匠心。” 　　課堂上，有獨特的導(dǎo)入、有激情的朗讀、有精彩的拓展……雖說課題一樣，但各老師的設(shè)計思路、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略卻各有千秋，真應(yīng)了那句“一樣的主題，不一樣的精彩”。 　　翔宇實驗小學(xué)孩子們也充分展示了翔宇學(xué)子的風(fēng)采：課堂上，同學(xué)們端正的坐姿、流利的語言表達(dá)、活躍的課堂氣氛都給聽課教師們留下了深刻印象。 ?　 　　課堂教學(xué)中，老師給予學(xué)生充分的自學(xué)時間，讓孩子們在靜心地默讀和思考中，走進(jìn)文本。 　　教研室領(lǐng)導(dǎo)樊海蓮、鄭濤、賈雪霞和聯(lián)合小學(xué)校長王艷賓、副校長李曉麗也深入課堂，認(rèn)真聽課。 　　參加觀摩的老師們專心聽講、認(rèn)真記錄、靜心思考，不錯過任何一個精彩的課堂瞬間。大家在此共同學(xué)習(xí)、取長補短。 　　授課結(jié)束后，各位聽課教師立刻對學(xué)生本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行檢測，了解當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度，真正做到了學(xué)以致用！ 　　在樂昌聯(lián)合小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的組織下，各位評卷老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、公平、公正地進(jìn)行閱卷工作。 【銀杏枝頭真善美，文化深處教育興】 唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才能著就華章。本次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大賽，為教師提供了很好的交流互動平臺，她們通過執(zhí)教同一課題，展示不同的教學(xué)風(fēng)格：對教材不同角度的解讀處理，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的不同指導(dǎo)，板書方式的呈現(xiàn)不同等，充分展示了年輕教師的教學(xué)駕馭能力！相信這樣好學(xué)進(jìn)取的團隊，一定會在教育舞臺上大放異彩，譜寫出樂昌聯(lián)合小學(xué)語文新篇章！ 一次美麗的邂逅一場精彩的比賽一次滿滿的收獲