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播下民族團結(jié)種子 澆灌民族團結(jié)之花——參加遼寧省初中《中華民族大團結(jié)》教材培訓會議紀實

七年級教務處

<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">  為深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想,貫徹落實《教育部等四部門關(guān)于印發(fā)〈深化新時代學校民族團結(jié)進步教育指導綱要〉的通知》(教民〔2021〕1號)有關(guān)要求,搭建交流研討學校民族團結(jié)進步教育專題教材課堂教學方法的平臺,提升專題課教師教學能力,2022年10月18-19日,遼寧教育學院開展了全省《中華民族大團結(jié)》教材線上培訓會議。撫順市新?lián)釁^(qū)各初中主管領(lǐng)導及全體道德與法治教師在教研員宋婷老師的組織下參加了此次會議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">  會議圍繞“加強民族大團結(jié),鑄牢中華民族共同體意識”這一主題,安排了如下日程:</b></p> <p class="ql-block"><b>  突如其來的新冠肺炎疫情讓撫順市進入靜默狀態(tài),但老師們居家學習熱情不減,在教研員宋婷老師的組織下提前注冊、按時參會、認真聆聽、感悟反思,兩天的培訓忙碌而充實。</b></p> 引領(lǐng)·觀摩 <p class="ql-block"><b>  嚴慶、高鐵剛、劉媛三位專家分別從不同角度對我們進行了理論與方向的引領(lǐng)。中央民族大學的嚴慶教授從教材編寫背景出發(fā),重點闡釋了鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)涵和重大意義;遼寧省電教館的高鐵剛副教授從精品課的錄制到國家中小學智慧教育平臺的功能與使用,再到智能時代學習方式的變革等,全方位、多角度講述了智能時代的教與學;北京教育科學研究院的劉媛老師從教材編寫體例、教學實施建議及教學評價建議三方面展開,并結(jié)合四節(jié)觀摩課具體講解,為我們更好地把握教材、上好課程指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b>  撫順市第五十中學李歌老師、阜新市實驗中學李瑤老師、丹東市第二十一中學郭東琦老師和沈陽市南昌中學賈倩老師給我們帶來了四節(jié)風格不同、各具特色的觀摩課。李歌老師精心選取北京冬奧會相關(guān)素材貫穿教學始終,采取小組合作、展示匯報等方式引導學生在自主學習、合作學習中感受各民族共同創(chuàng)造的科學成就,實現(xiàn)知情意行的有機統(tǒng)一;李瑤老師按照教材中的四目來組織教學,通過視頻賞析、實物展示、小組討論等引導學生感受各民族共同繁榮的文學藝術(shù);郭東琦老師從禮、義、廉、恥、忠、孝、仁、信的解讀出發(fā),結(jié)合教材引導學生理解、踐行中華民族傳統(tǒng)美德;賈倩老師以參觀展廳為線索,結(jié)合中國共產(chǎn)黨百年述職報告,充分挖掘本土教學資源,引導學生感悟中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。</b></p> 聆聽·感悟 <p class="ql-block"><b>  教研員宋婷老師、各校主管此項工作的校長及全體道德與法治老師全程參會,認真聆聽、用心感悟。</b></p> 反思·成長 <p class="ql-block"><b>  會后,老師們提交了培訓心得,紛紛表示通過此次培訓,既從理論層面了解了教材編寫的背景、意義和體例,也從實踐層面明確了教學的目標和方向,更從技術(shù)層面懂得了智能時代的教與學,受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b>  中華民族一家親,同心共筑中國夢。加強民族團結(jié)進步教育,鑄牢中華民族共同體意識是多民族國家建設(shè)的大“是”、經(jīng)濟社會發(fā)展的大“勢”、實現(xiàn)中華民族偉大復興的大“需”,身為思政教師的我們責無旁貸。新?lián)釁^(qū)全體道德與法治教師將以此次培訓為契機,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷提升教學能力,切實做好民族團結(jié)進步教育工作,播下民族團結(jié)種子,澆灌民族團結(jié)之花,為奮力譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家宏偉篇章匯聚力量!</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:李 歌</b></p><p class="ql-block"><b>圖片:各學校主管領(lǐng)導、全體德法老師</b></p><p class="ql-block"><b>審核:李德君 宋 婷</b></p><p class="ql-block"><br></p>

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