【星光二小?教研】創(chuàng)新作業(yè)亮風(fēng)采，見賢思齊促成長——興慶區(qū)第二小學(xué)五年級語文線上作業(yè)展

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為落實“雙減”和“五項管理”相關(guān)要求，學(xué)校積極探索實現(xiàn)“減負(fù)增效”的新措施。也為了努力提升線上教學(xué)的趣味性，降低學(xué)習(xí)難度，提高線上教學(xué)的效果。根據(jù)銀川市興慶區(qū)第二小學(xué)教務(wù)處的安排，五年級五位語文教師從2022年10月24日開始通過“推班”檢查線上作業(yè)的方式，對9月30日線上教學(xué)以來的語文作業(yè)進(jìn)行了檢查，10月26日下午，趙華校長和五年級五位語文老師又通過集體教研，相互交流了各班線上作業(yè)的優(yōu)點與不足，并集中研討了線上作業(yè)的創(chuàng)新形式。 　　自線上教學(xué)以來，我們五年級語文組的教師們精心為同學(xué)們設(shè)計了各種創(chuàng)新作業(yè)，讓孩子們在思維中、在實踐中去探索和發(fā)現(xiàn)，并享受學(xué)習(xí)的樂趣，感受知識與生活聯(lián)結(jié)的快樂！讓我們帶上慧眼，帶上童心，一起去欣賞這些作業(yè)吧！ 為強(qiáng)國夢想而奮斗 　　結(jié)合第四單元“愛國主義”的主題，圍繞《少年中國說（節(jié)選）》這篇文章，我們布置了以“強(qiáng)國夢想”為主題的小報。 牛郎織女連環(huán)畫 　　結(jié)合《牛郎織女》這篇文章，設(shè)計了繪制連環(huán)畫的作業(yè)。 小小書法家 　　為引導(dǎo)學(xué)生線上教學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,設(shè)計了書法作業(yè)。 課前預(yù)習(xí)我最棒 　　為提高學(xué)生線上聽課效果，設(shè)計了課前做思維導(dǎo)圖等形式的預(yù)習(xí)作業(yè)。 課堂筆記 　　為了解學(xué)生的聽課時效，老師們布置了整理聽課筆記的作業(yè)。 給爸爸媽媽的一封信 　　疫情期間，為抗疫的父母寫一封信。 書香伴我居家學(xué)習(xí) 　　讀書是人生永恒的主題，是獲取智慧和經(jīng)驗的重要途徑。網(wǎng)課期間，老師們對學(xué)生的閱讀作業(yè)也是常抓不懈的。 小小朗讀者 　　在誦讀課文的過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的意境。 　　好習(xí)慣，益終生，良好的作業(yè)習(xí)慣就像我們生命枝葉上一朵美麗的小花，可以更好地幫助學(xué)生鞏固知識，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，在成長的道路上，嚴(yán)于律己，做好每一件事，不斷探索、不斷追求。本次活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了他們的綜合素質(zhì)，讓語文創(chuàng)新作業(yè)真正落地生根。 圖片視頻提供:五年級組語文老師圖文編輯：沈燕審核: 黃瑞簽發(fā)：孫慶玲