攜手“線上”同行——費縣杏園學(xué)校三年級線上教學(xué)紀實

踮起腳尖

突然反復(fù)的疫情，讓我們再次“線上”相聚。面對特殊情況，我校積極響應(yīng)，第一時間組織全體師生展開了一次“線上學(xué)習(xí)”之旅！ 做好準備 　　學(xué)校在接到通知的第一時間，對線上教學(xué)進行了統(tǒng)一安排，制定了切實可行的實施方案，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生制定了合適的課程表。 　　各個年級也積極進行了充足的準備工作。組織了線上教學(xué)培訓(xùn)。 　　為了解決直播軟件中的疑難問題，大家通過微信進行及時交流。 　　為了上好線上教學(xué)的每一節(jié)課，老師們認真?zhèn)湔n！ 　　備課組集體備課，做到心中有數(shù)！ 　　積極分享線上教學(xué)可能需要的所有資料。 關(guān)注過程 　　在進行線上教學(xué)的第一課，我們對學(xué)生進行了居家安全和防疫知識的提醒！讓同學(xué)們在家里也能感受到來自學(xué)校和老師的溫暖！ 　　端正的坐姿，告訴我們同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的態(tài)度不會因上課形式的改變而變化！ 　　上課過程中，同學(xué)們?nèi)缤趯W(xué)校一樣，身穿校服，坐姿端正，舉手答問，認真積極！ 作業(yè)批改 　　一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們認認真真的完成作業(yè)，老師們也認真批改。 　　語文老師的五角星承載著同學(xué)們書寫的態(tài)度，也記錄著他們的點滴進步！ 　　簡單的評語卻能激發(fā)孩子們積極向上的情緒！ 　　數(shù)學(xué)老師一圈一點，都顯示出他們的盡職盡責(zé)！ 　　英語老師用最細致的方式告訴孩子們英語字母的書寫格式，英語題目的做題要求！ 反饋提高 　　有了反饋，一天的學(xué)習(xí)才算完整！同學(xué)們盼望著老師的表揚，也希望改進自己的不足！ 結(jié)束語 　　我們暫時離開了溫馨的教室，可愛的校園，相聚線上。距離雖然增加了學(xué)習(xí)的困難，但也培養(yǎng)了我們面對困難勇往直前的品質(zhì)...... 我們不會停下學(xué)習(xí)的腳步，因為我們相信:春天肯定會再來！到那時，我們也一定會成為更好的自己！