上善教研謀新章 “組團”服務(wù)促成長——記更樓小學(xué)“組團式”對口服務(wù)工作室科學(xué)示范課活動

上善更小

教研花開金秋季，同心掬得滿校香。在這秋風(fēng)送爽的日子里，為進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，提升科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮“組團式”對口服務(wù)工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進教師之間的相互交流和共同發(fā)展，更樓小學(xué)“組團式”對口服務(wù)工作室在2022年10月26日開展科學(xué)組教研交流活動。 課堂展示 　　上午第一節(jié)課是由潘霞老師帶來的三年級《我們來做“熱氣球”》。潘老師用熱氣球圖片迅速導(dǎo)入，引起孩子們的興趣。隨后讓孩子們猜測熱氣球能升空的原因，引起孩子們的思考。緊接著，潘老師用精心準備的實驗器材，讓孩子們動手制作“熱氣球”，一下子點燃了課堂。熱鬧的活動后，潘老師組織了深入的研討分析，將課堂從熱鬧推向了教學(xué)目標的深入落實。 　　上午第二節(jié)課由臨平區(qū)杭海路小學(xué)錢舟奇老師執(zhí)教五年級《時間在流逝》。課堂圍繞“一炷香”是多久這條主線，帶領(lǐng)孩子們設(shè)計屬于他們自己的實驗方案，并由此展開探究實驗，學(xué)生最終發(fā)現(xiàn)線香的燃燒大致是均勻的，可以用來計時，體現(xiàn)了單元核心概念“一些事物的運動變化具有規(guī)律的周期性”。 研討交流 　　研討交流會中，我?？茖W(xué)老師積極參與此次評課。兩位上課老師分享了自己的課堂設(shè)計理念和教學(xué)反思，厲志泉老師和葉向賓老師等都給出了具有針對性的建議，對兩位上課教師來說獲益良多。 　　此次科學(xué)教研活動培向新處、研向深處、學(xué)到真處。教師們在飄香的金秋掬芳滿懷，在“學(xué)”與“思”中繼續(xù)前行，堅持深“耕”，勇創(chuàng)素養(yǎng)導(dǎo)向下的科學(xué)課堂新樣態(tài)！ 圖片/邵雪敏王晴晴文字/錢舟奇王晴晴編輯/王晴晴審核/教務(wù)處