【道法篇】疫起學(xué)習(xí)，共促教研——郯城縣第三實驗小學(xué)道德與法治線上教學(xué)示范課活動

阿琳

以評促研，營造濃厚的教研氛圍；以評督學(xué)，促進教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為持續(xù)促進教師專業(yè)化成長，提高團隊整體教學(xué)水平，為進一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難，最大限度地提高線上課堂教學(xué)效果。10月25日學(xué)校道德與法治教研組開展青年教師線上教學(xué)示范課活動。啟發(fā)教師線上授課形式新思考，整理學(xué)習(xí)記錄，共同研討促進成長，從而改進提升，共同進步。 張艷老師組織郯城三小全體道德與法治老師參與此次活動，并在最后的研討環(huán)節(jié)進行概括總結(jié)。 五年級王琳老師這節(jié)課《選舉產(chǎn)生班委會》，圍繞教學(xué)重難點借助課前活動以介紹自己曾印象深刻的班級活動入手，帶領(lǐng)孩子們認識班委會的職責(zé)與作用，培養(yǎng)同學(xué)們參與班級管理的能力。以學(xué)會民主管理班級的規(guī)則和程序，培養(yǎng)為班級做貢獻的意識為核心素養(yǎng)。 各位聽課老師也在課后針對課堂發(fā)表著自己的想法： 張艷老師有話說： 反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚的照出來，使我們有改正的機會。線上授課后，王琳老師針對自己課堂及時進行反思： 百圍之木，始于勾萌；萬里之途，起于跬步。疫情當下，教師又變身一個個“主播”，積極投身課堂，面對網(wǎng)絡(luò)授課的新形勢，需要我們更多的關(guān)注學(xué)生，同時我們也要以此活動為契機，深入推進課例研究，立足課堂，將云端授課和常規(guī)教學(xué)有機融合，以研促教，讓一線教師在核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下，能夠在自己的課堂上暢意馳騁，揚帆起航。 ??編輯：王琳??指導(dǎo)：張艷??圖文：全體道德與法治聽課教師