細(xì)化保教管理，優(yōu)化一日生活——隴西縣樂(lè)樂(lè)幼兒園主題教研活動(dòng)

隴西縣樂(lè)樂(lè)幼兒園

做好教師一日流程培訓(xùn)，精細(xì)化幼兒一日常規(guī)工作，幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。良好秩序的一日工作流程是進(jìn)行一切教學(xué)活動(dòng)。 為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的精細(xì)化管理、提升全方位服務(wù)每個(gè)孩子的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，2022年10月26日，我園開(kāi)展了“幼兒園一日生活的組織與實(shí)施”教研活動(dòng)，讓教師一起探討細(xì)節(jié)，做細(xì)、做實(shí)幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，朝著“精細(xì)化”、“全方位服務(wù)”原則邁進(jìn)。 　　教研中，李秋霞老師從入園活動(dòng)、晨間、戶外活動(dòng)、如廁、盥洗、進(jìn)餐、散步、早操、午睡、教育活動(dòng)及離園活動(dòng)等諸多具體方面做了深入淺出的精彩講解，指出一日工作各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及品質(zhì)要求，希望大家精益求精，注重細(xì)節(jié)管理，將一日工作要求落實(shí)到常規(guī)中來(lái)，使大家深受啟迪，懂得了如何才能做得更好更巧，進(jìn)一步明確將幼兒一日流程"精細(xì)化“是一條我們勢(shì)在必行的路。 　　本次活動(dòng)的目的，讓我們的教師對(duì)自身在一日生活中應(yīng)該處于哪個(gè)位置，應(yīng)該要做些什么。怎么把事情做好都有了比較清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)老師起到了很好的教育意義，對(duì)將來(lái)的的保教活動(dòng)有了科學(xué)合理的保障。 　　每一位老師在教研活動(dòng)中都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，以便在照顧幼兒的過(guò)程中能夠做的更好！ 　　對(duì)于本次教研活動(dòng)，王英老師、張麗老師也對(duì)一日生活的組織和實(shí)施，提出了自己的見(jiàn)解。 　　最后，安園長(zhǎng)針對(duì)此次教研做了總結(jié)，她說(shuō)，把教育變成生活，成長(zhǎng)就無(wú)處不在；把生活變成課堂，教育就無(wú)處不在，“一日生活皆課程”，并激勵(lì)全體教職工一定要把這次教研，一點(diǎn)一滴都滲透到以后的實(shí)踐工作中。在接下來(lái)的工作中，隴西縣樂(lè)樂(lè)幼兒園全體教職工將努力踐行這一理論，促進(jìn)幼兒和諧健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！編輯：李秋霞攝影：薛靜審核：安菊艷