多“角”度感知，就“數(shù)”你最棒——二年級數(shù)學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)

暢美童年

本周學(xué)習(xí)《角的初步認(rèn)識》是人教版二年級上冊“圖形與幾何”領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。為了讓孩子們能夠更好更快地掌握角的概念，老師設(shè)計(jì)了有關(guān)“角”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，如找角、做角、拼角等，通過動手活動讓學(xué)生多“角”度的感知角、認(rèn)識角，培養(yǎng)孩子用數(shù)學(xué)語言表達(dá)思維的能力，發(fā)展初步的空間觀念，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 圖形中找角 釘子板中圍出正方形、長方形，三角形等平面圖形，通過構(gòu)造圖形來找角，在幾何圖形中初步感知角的特征?？纯春⒆觽儎邮植僮髌饋砹耍?lt;/p> 做活動角 做活動角，感知動態(tài)的角，幫助學(xué)生理解角的特征及角的大小變化，體會到角的大小與角兩邊的長短無關(guān)，角的兩邊張開得越大角越大，形成對角全面而系統(tǒng)、正確的認(rèn)識?？纯聪旅孢@些寶貝做的多棒呀?? 用兩副三角尺拼角 拼角，感知并學(xué)會判斷“角”家族的各個成員：銳角、直角和鈍角，提高孩子們解決問題的能力。動手拼一拼很重要呀，孩子們快快動起來吧！ 用七巧板拼角 自由拼角的過程，在幾何圖形中進(jìn)一步感知各種角的特征，培養(yǎng)思維的靈活性，感受七巧板中的數(shù)學(xué)美，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。孩子們在拼的過程中發(fā)展規(guī)律了嗎？ 思維導(dǎo)圖整理角 通過整理歸納，感知“角”單元的知識內(nèi)涵和聯(lián)系，看看一幅幅精美的思維導(dǎo)圖看的真讓人眼花繚亂啊，孩子們做的真棒呀?? 　　著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。孩子們通過各種動手實(shí)踐活動，訓(xùn)練了靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣、拓寬思路，數(shù)學(xué)素養(yǎng)在活動中得到進(jìn)一步提升。 結(jié)束語 居家學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，老師將陪同孩子們一道繼續(xù)努力，不斷前行！孩子們，加油！