學(xué)在天寧——常州市第二十四中學(xué)天寧分校

夕顏

10月24日，隔離結(jié)束。一大早，在天寧區(qū)政府辦公大樓先后開(kāi)了兩個(gè)簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)（人社部門、教育部門），接收單位聯(lián)絡(luò)人吳愛(ài)軍校長(zhǎng)將我們帶進(jìn)了即將駐扎兩個(gè)月的地方——常州市第二十四中學(xué)天寧分校。 據(jù)介紹，常州市第二十四中學(xué)天寧分校前身是常州市青龍中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，1968年增設(shè)高中，成為一所全日制完全中學(xué)，2011年，因?yàn)槿薪逃Y源布局調(diào)整，撤消高中部，同年9月加入常州市第二十四中學(xué)教育集團(tuán)一體化辦學(xué)。2013年更名為常州市第二十四中學(xué)天寧分校，2019年將集團(tuán)化辦學(xué)的形式調(diào)整為聯(lián)盟式辦學(xué)。學(xué)校占地面約五萬(wàn)平方米，學(xué)?，F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，1996名學(xué)生，148名教職工。專任教師中，高級(jí)教師37人，中級(jí)教師48人，研究生學(xué)歷學(xué)位31人，市、區(qū)兩級(jí)骨干教師61人。是一所師資力量雄厚，辦學(xué)品質(zhì)、影響力均位于全市前列的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。走進(jìn)校園，“和園”“悅園”“梅園”“翠園”一個(gè)園有一個(gè)園的特點(diǎn)，魚和假山動(dòng)靜相宜，小橋流水相映成趣，典型的江南園林特色布局，讓一所現(xiàn)代化的學(xué)校多了幾分清幽、恬靜的美。一棟棟樓都自己的名字，“天和樓”“地和樓”“人和樓”“和美樓”“和豐樓”“暢和樓”“能和樓”，一個(gè)“和”字，讓鋼筋混凝土有了柔軟和美的感覺(jué)。據(jù)介紹，這個(gè)處處可見(jiàn)的“和”字就是這所學(xué)校的校訓(xùn)，是學(xué)校始終傳承的精神內(nèi)核。圍繞“建和諧校園”“做和美教師”“育和雅學(xué)生”“辦和悅教育”的辦學(xué)宗旨，凝練出“人文情懷，和悅育人”的辦學(xué)理念。以“和而不同，悅己達(dá)人”的“和悅”為核心，構(gòu)建和悅制度文化、和悅行為文化、學(xué)校和悅課程，形成教學(xué)相和、知行相悅，育德以和、求知以悅，和而不同、悅而不縱的和悅課堂教學(xué)氛圍。“全國(guó)青少年校園足球特色?！?、“江蘇省智慧校園”、“常州市教育裝備管理應(yīng)用示范?！?、“常州市藝術(shù)特色學(xué)?！?、“常州市深化學(xué)校體育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“常州市思政育人特色校”、“常州市主動(dòng)發(fā)展示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)不勝枚舉。 　　學(xué)校校長(zhǎng)姓潘，為人很隨和，語(yǔ)言很幽默，三兩句話就打消了我們因?yàn)槌鮼?lái)乍到的忐忑和種種顧慮。帶我們?cè)谛@四處走的時(shí)候，隨時(shí)可見(jiàn)他與校園里的學(xué)生親切的打招呼，開(kāi)玩笑，學(xué)生和校長(zhǎng)的交談也很輕松愉快，絲毫沒(méi)有因?yàn)榱奶鞂?duì)象是校長(zhǎng)而膽怯、拘謹(jǐn)。就這樣，從和豐樓（餐飲樓）走到翠園，潘校長(zhǎng)和遇到的每一個(gè)學(xué)生打招呼，他能叫得出很多學(xué)生的名字，還能清楚地說(shuō)出某某孩子有什么特長(zhǎng)。不免感嘆，作為校長(zhǎng)能認(rèn)出這么多學(xué)生已經(jīng)相當(dāng)不容易，與學(xué)生相處的這樣的和諧更非一朝一夕之功。 說(shuō)話間，眼前經(jīng)過(guò)兩個(gè)女孩（其中一個(gè)個(gè)子稍顯瘦?。?，潘校長(zhǎng)嚴(yán)肅的對(duì)其中的高個(gè)子女孩說(shuō)：“***,我要舉報(bào)，舉報(bào)***（瘦小女孩）不吃飯，你要回去向**老師反映是我舉報(bào)的！”高女孩說(shuō)：“***基本不在學(xué)校吃飯，她都是回家才吃媽媽做的飯，在學(xué)校只吃面包?！焙⒆诱f(shuō)話的神情，像極了在父親面前撒著嬌打妹妹小報(bào)告的女兒，潘校長(zhǎng)轉(zhuǎn)而很是寵溺的對(duì)瘦小的女孩說(shuō)：“咦~~，你媽媽把你的嘴養(yǎng)刁了喲！”兩個(gè)孩子歡樂(lè)地笑著跑開(kāi)了。這看似尋常的對(duì)話，是一個(gè)校長(zhǎng)和學(xué)生相處的日?？s影，這種日常的前提一定是沒(méi)有保留的愛(ài)與信任。有話說(shuō)，“幽默的人是睿智的”，我想，潘校長(zhǎng)應(yīng)該就是這樣一個(gè)幽默睿智的人。 　　潘校長(zhǎng)介紹我們逐一認(rèn)識(shí)了學(xué)校的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、馮校長(zhǎng)，將這兩個(gè)月的衣食住行依次安排得清清楚楚。幾位校長(zhǎng)中有江蘇省特級(jí)教師，有江蘇省特殊后備人才，有中考命題負(fù)責(zé)人。學(xué)校老師中有全國(guó)柔道冠軍，有排球運(yùn)動(dòng)員，真可謂藏龍臥虎。我們五個(gè)人在天寧兩個(gè)月的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)將由學(xué)校的周校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，這位周校長(zhǎng)是天寧區(qū)總督學(xué)，同時(shí)還肩負(fù)著學(xué)校管理上的諸多事務(wù)，依然在努力擠出時(shí)間帶我們熟悉學(xué)校環(huán)境，為我們安排學(xué)習(xí)課程。沒(méi)有過(guò)多的了解，但是這種敬業(yè)、負(fù)責(zé)的態(tài)度已經(jīng)讓人打心底暗生敬意。 　　“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，一群好校長(zhǎng)，帶領(lǐng)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這樣一所學(xué)校必定值得我們千里探尋，對(duì)于在這里學(xué)習(xí)的日子，期待更深沉。 　　待續(xù)… …

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學(xué)在天寧——常州市第二十四中學(xué)天寧分校

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