開題開好局，研究研發(fā)展——記保定市列電中學(xué)“十四五規(guī)劃”市級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)

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金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)科研的思考，保定市列電中學(xué)于2022年10月25日下午舉行了“十四五”規(guī)劃課題線上開題報(bào)告會(huì)。 　　本次開題儀式由保定市競(jìng)秀區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室田佳老師主持，在田老師熱情洋溢的致辭中拉開序幕，田老師首先介紹了本次開題會(huì)蒞臨的三位專家：保定市英語(yǔ)學(xué)科教研員劉東明老師、競(jìng)秀區(qū)初中英語(yǔ)學(xué)科教研員崔健老師，競(jìng)秀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研員劉艷微老師。 　　專家介紹完畢，保定市競(jìng)秀區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人常春蘭老師宣讀了劉倩老師的市級(jí)課題立項(xiàng)通知書，同時(shí)常老師對(duì)課題組全體老師提出殷切的希望，希望本次課題組成員在開展課題研究過(guò)程中，能夠結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際，立足根本，通過(guò)課題研究來(lái)解決教育教學(xué)中遇到的難題；希望課題的成果能夠助教育教學(xué)的進(jìn)一步提升和發(fā)展。最后常老師再次衷心感謝專家們的到來(lái)，祝賀劉倩老師通過(guò)市級(jí)課題的立項(xiàng)，并預(yù)祝課題能夠開展順利，順利結(jié)題，結(jié)出豐碩的成果。 　　隨后開始本次會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，由劉倩老師本次市級(jí)課題開題論述。 　　本次課題開題展示劉倩老師以PPT的形式，對(duì)課題的理論意義&研究?jī)r(jià)值、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)、組織分工、研究步驟及預(yù)期研究成果等做了詳細(xì)的匯報(bào)。 　　劉倩老師講到：本次課題研究將根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略入手，進(jìn)行扎實(shí)的課堂實(shí)踐，優(yōu)選語(yǔ)音教學(xué)材料，解決音標(biāo)課教師不愿教、學(xué)生不愿學(xué)；學(xué)生不能很好認(rèn)識(shí)讀音規(guī)則，不能主動(dòng)使用拼讀規(guī)則記憶單詞；因?qū)φZ(yǔ)流中的語(yǔ)音認(rèn)識(shí)不足，而嚴(yán)重影響交流等實(shí)際問(wèn)題，以便提升初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)效果，為廣大一線英語(yǔ)教師改進(jìn)語(yǔ)音教學(xué)方式提供借鑒。 并且本次研究有一大亮點(diǎn)會(huì)在原出版的《英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備之語(yǔ)音與書法》的基礎(chǔ)上，形成可供學(xué)校自主選擇使用的區(qū)本課程。如果2023年9月，新課標(biāo)版英語(yǔ)教材不能給出初中階段音標(biāo)教學(xué)的內(nèi)容與時(shí)間，課題組將向競(jìng)秀區(qū)、清苑區(qū)普教部門，提交校本課程開發(fā)審批文件，并提請(qǐng)審批，以彌補(bǔ)教材不足，為區(qū)域基礎(chǔ)性教學(xué)提供參考，從初中起始階段入手解決中考備考問(wèn)題。 　　三位專家都對(duì)本次課題的研究給予了肯定，表示本次課題一定對(duì)今后英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)落實(shí)、課標(biāo)理念方面都有方向引領(lǐng)。但也提出了中肯的意見(jiàn)。劉艷微老師說(shuō)到研究的重難點(diǎn)應(yīng)該放在策略的產(chǎn)生，應(yīng)注重方法，而不僅僅是教師觀念的轉(zhuǎn)變。研究重難點(diǎn)的問(wèn)題，隨后崔健老師提到，不僅應(yīng)該注重學(xué)習(xí)者的熱情，也要注重教師的熱情，并且更要有方法。最后，劉東明老師評(píng)價(jià)本次課題非常具有研究?jī)r(jià)值，但研究?jī)?nèi)容應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在教材上，進(jìn)行教材系統(tǒng)研究，注重語(yǔ)音教學(xué)的價(jià)值性，在今后研究中展示研究的階段性成果，開展全市語(yǔ)音教研工作，這或許可以引領(lǐng)全市英語(yǔ)語(yǔ)音的教學(xué)交流。 　　在聽取了各位專家意見(jiàn)后，劉倩老師明確通過(guò)本輪開題論證會(huì)，進(jìn)一步明晰了課題研究的內(nèi)容和方向，理清了課題研究的思路和路徑方法，為課題后續(xù)研究的有效開展奠定了基礎(chǔ)。 　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！贝舜伍_題報(bào)告會(huì)議，明確了今后研究的方向，明晰了思路，相信在我校課題組共同努力下，我們的研修定會(huì)再上新臺(tái)階！