【五小幼兒園】攜愛(ài)家訪家園共融——第五小學(xué)幼兒園家訪活動(dòng)

東港區(qū)第五小學(xué)幼兒園

??????????????孩子有一百種模樣，教育便有一百種形式。在這場(chǎng)為愛(ài)奔赴的旅程中，讓我們手拉手?jǐn)y愛(ài)同行，架起溝通的橋梁，拉近心與心的距離。 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,為了讓家長(zhǎng)從各個(gè)角度充分了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，促使家園之間有效的溝通交流，達(dá)到家園共育，第五小學(xué)幼兒園幼兒開(kāi)展了以“暖心家訪真情溝通”為主題家訪活動(dòng)。 為愛(ài)聚力籌備部署 為了確保家訪活動(dòng)的順利開(kāi)展，幼兒園召開(kāi)家訪活動(dòng)部署會(huì)議，對(duì)家訪活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、注意事項(xiàng)等提出具體的要求。 家園攜手赴愛(ài)之約 從“心”出發(fā)，老師們以視頻交流、小組約談、到家訪問(wèn)等多種形式開(kāi)始了這場(chǎng)以愛(ài)之名的探訪之旅。 家訪過(guò)程中，老師們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)。老師們也誠(chéng)懇地指出幼兒還需要進(jìn)步的地方，耐心傳授家庭教育方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。 家訪結(jié)束后，班級(jí)老師及時(shí)將家訪中了解到的情況和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園提出的策略性建議進(jìn)行了詳細(xì)的分析、梳理和小結(jié)。針對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議實(shí)事求是進(jìn)行歸納整理匯總，為家園工作的開(kāi)展奠定了有力的基礎(chǔ)。 此次家訪活動(dòng)，加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，拉近教師與家長(zhǎng)、幼兒之間的距離。同時(shí)，教師也深入了解到幼兒在家的表現(xiàn)，從而針對(duì)不同幼兒的個(gè)性發(fā)展提供有效的指導(dǎo)。