聽課中磨礪前行，評(píng)課間引領(lǐng)成長(zhǎng) ——平順縣青羊小學(xué)語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng)

王忠梅

《學(xué)記》中說：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也?！睂?duì)于教師而言，更是需要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，我們青羊小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著。 精彩紛呈的課堂 　　曹中勤老師帶著一年級(jí)孩子們?cè)谟螒虻耐鯂?guó)里輕松自由的遨游，把枯燥的拼音講的有聲有色。整節(jié)課孩子們熱情高漲，學(xué)習(xí)積極，充分發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用。 　　楊秀琴老師執(zhí)教的是《黃山奇石》。上課伊始，她先借助視頻資料讓二年級(jí)孩子們欣賞黃山美麗的風(fēng)景，刺激學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂里非常顯著突出了教學(xué)特色。楊老師教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)思想正，教學(xué)方法活，語(yǔ)言訓(xùn)練實(shí)等特點(diǎn)。 　　許俊卿老師以飽滿的熱情，獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)二年級(jí)孩子們學(xué)習(xí)寫留言條。從無(wú)到有，不僅掌握了寫留言條的方法，還嘗到了收獲的喜悅。 智慧交融的評(píng)課 　　每周二上午的語(yǔ)文教研活動(dòng)如期進(jìn)行。此次教研活動(dòng)由張麗靜老師主持。 　　首先由上星期的三位執(zhí)教老師說課，不僅詳細(xì)的說明了自己的思路，而且還反思了自己的不足。在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。 　　評(píng)課中，各個(gè)教師對(duì)上課老師進(jìn)行了指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，大家敞開自我，各抒己見，探索多種途徑教學(xué)方式，共同斟酌更好的教學(xué)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 　　教師風(fēng)采展示課，是每一位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái)，這是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是我校的一大亮點(diǎn)。教研活動(dòng)是能夠乘風(fēng)破浪的交流平臺(tái)，讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了凝聚力營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。