<font color="#ff8a00"> 如果說研學(xué)是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡，那么研學(xué)導(dǎo)師就是吹笛人；<br> 如果說研學(xué)是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目，那么研學(xué)導(dǎo)師就是研墨人；<br> 如果說研學(xué)是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返，那么研學(xué)導(dǎo)師就是建筑師。<br> 如果說研學(xué)是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡，那么研學(xué)導(dǎo)師就是釀酒師。</font> <p class="ql-block"> 研學(xué)培訓(xùn)至第六天，新的認(rèn)識已經(jīng)激蕩于所有學(xué)員的心中，新的理念已經(jīng)鐫刻在所有學(xué)員的腦海，新的作風(fēng)已經(jīng)流露于有學(xué)員的身上。且看紅日秋葉共舞，自有云雨氣象萬千。一場務(wù)實(shí)的研學(xué)之風(fēng)，已然從羊城刮起，吹向粵東西北的山川大地。</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">主題講座：研學(xué)旅行課程設(shè)計思路與實(shí)踐</font></b></h3> <div style="text-align: center;">有人沏一杯好茶，讓人潤躁提神；</div><div style="text-align: center;">有人煮一壺美酒，讓人慰藉風(fēng)塵；</div><div style="text-align: center;">有人攬一束玫瑰，讓人寄情于言；</div><div style="text-align: center;">有人用一場培訓(xùn)，讓人心緒飛揚(yáng)。</div><div style="text-align: center;">她用溫婉的聲音</div><div style="text-align: center;">撩動全場學(xué)員熱切的求知上進(jìn)之心靈</div><div style="text-align: center;">她用淺顯的話語</div><div style="text-align: center;">講述著研學(xué)的課程設(shè)計之思路</div><div style="text-align: center;">她用鮮活的案例</div><div style="text-align: center;">分享著研學(xué)的優(yōu)秀學(xué)校之實(shí)踐</div><div style="text-align: center;">她說：萬物皆可研學(xué)</div><div style="text-align: center;">搞好任務(wù)設(shè)計，就是牽住了</div><div style="text-align: center;">跨學(xué)科學(xué)習(xí)的“牛鼻子”</div><div style="text-align: center;">因此，只有我們擁有發(fā)現(xiàn)的目光</div><div style="text-align: center;">其實(shí)，研學(xué)資源就在身邊</div><div style="text-align: center;">期待我們?nèi)ラ_發(fā)和充分利用</div><div style="text-align: center;">她的一舉一動富含千言萬語</div><div style="text-align: center;">她的一顰一笑勝過五光十色</div><div style="text-align: center;">她，就是新生代，美女研究生——桑琳潔</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>教育論壇：讓學(xué)習(xí)與真實(shí)場景深度鏈接</b></font></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">何為芙蓉出清水，請看東風(fēng)卜曉薇</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">信息強(qiáng)校居高位，校園桃李盡芳菲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">坐落在寸土萬金的廣州最繁華地段</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">東風(fēng)東路小學(xué)為學(xué)習(xí)而變</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合“大課程”“大課堂”理念</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在智能技術(shù)支撐下打造了三類空間</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為學(xué)生營造了廣闊的成長天地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)校歷經(jīng)27年實(shí)踐，反思，選擇，創(chuàng)新</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">現(xiàn)發(fā)展成收獲多項(xiàng)國家級成果的名校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卜曉薇校長說</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跨學(xué)科學(xué)習(xí)不是多學(xué)科的堆砌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是看不到痕跡的多學(xué)科融合</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這就是大格局的學(xué)校，大格局的校領(lǐng)導(dǎo)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">才能培養(yǎng)出大格局的學(xué)生</p> <div style="text-align: center;">讓每個孩子都出彩</div><div style="text-align: center;">讓學(xué)生在世界各地自由行走</div><div style="text-align: center;">這是南科大第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宣言</div><div style="text-align: center;">也是梁勇校長本次講座的序言</div><div style="text-align: center;">他說：研學(xué)旅行可以讓學(xué)習(xí)</div><div style="text-align: center;">與真正世界深度鏈接</div><div style="text-align: center;">因此，我們要融合校本課程</div><div style="text-align: center;">利用社會資源，實(shí)行教師項(xiàng)目負(fù)責(zé)</div><div style="text-align: center;">將“研學(xué)”與“旅行”并舉</div><div style="text-align: center;">以兒童視角，以學(xué)習(xí)者為中心</div><div style="text-align: center;">用互聯(lián)網(wǎng)思想，用STEM理念</div><div style="text-align: center;">重新設(shè)計學(xué)習(xí)，讓學(xué)生置身真實(shí)情境</div><div style="text-align: center;">解決真實(shí)問題，才能獲得真知，學(xué)做真人</div> <div style="text-align: center;">煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家</div><div style="text-align: center;">宋代詞人柳永14個描繪了徽派建筑下的人間繁華</div><div style="text-align: center;">青瓦、白墻、飛檐，精致莊嚴(yán)的徽派建筑獨(dú)具特色</div><div style="text-align: center;">勤儉節(jié)約、誠信經(jīng)營的儒商，遍布全國，與晉商齊名</div><div style="text-align: center;">這是中國傳統(tǒng)文化長廊里別具一格的景觀</div><div style="text-align: center;">胡淑華老師給我們講述了</div><div style="text-align: center;">基于徽州情境的實(shí)踐教育探索</div><div style="text-align: center;">徽州自古人才輩出</div><div style="text-align: center;">古有理學(xué)之大家朱熹和紅頂商人胡雪巖</div><div style="text-align: center;">近有教育家陶行知和思想家胡適</div><div style="text-align: center;">擔(dān)當(dāng)、傳承、匠心、面對、謙卑</div><div style="text-align: center;">胡淑華老師用五個詞總結(jié)了徽州建筑的發(fā)展</div><div style="text-align: center;">徽派建筑集徽州山川風(fēng)景之靈氣</div><div style="text-align: center;">融中國風(fēng)俗文化之精華</div><div style="text-align: center;">風(fēng)格獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，雕鏤精湛</div><div style="text-align: center;">被譽(yù)為徽州古建三絕，為中外建筑界所重視和嘆服</div> 出品：第6小組 胡新旺<div>圖片：雷婧翎、胡新旺<br></div>
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