<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">第一篇章:走進童話———讀童話</span></p> <p class="ql-block">在這個唯美的秋天,我們帶著一顆童真的心走進了童話世界。</p> <p class="ql-block">截止10月中旬,《安徒生童話》的大量經(jīng)典童話故事我們已經(jīng)能如數(shù)家珍。</p> <p class="ql-block">通過閱讀、分享、交流、討論、總結,我們不僅知道了堅定的錫兵、貪婪的皇帝、美麗的拇指姑娘、可憐的賣火柴的小女孩、歷經(jīng)磨難最終成為白天鵝的丑小鴨……而且還明白了童話會有豐富的想象、反復的情節(jié)、擬人化的寫法和給予我們的啟示。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第二篇章:創(chuàng)編童話———寫童話</span></p> <p class="ql-block">童話故事讀了那么多,我們已經(jīng)躍躍欲試想要自己編童話故事了,于是就有了這一篇篇語言流暢,故事美妙,還不乏深刻寓意的自編童話。我們創(chuàng)編的童話,想象力豐富,故事或曲折,或平淡,或短小意深,或心懷美好……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第三篇章:復述故事———講童話</span></p> <p class="ql-block">10月20日下午的童話故事會上,我們早早就將教室黑板布置的喜氣洋洋,從板畫到布局都洋溢著我們喜悅的心情。講故事時聲情并茂,手勢頭飾精心準備,繪聲繪色的故事贏得同學們一陣又一陣的掌聲。</p> <p class="ql-block">我們對童話故事的演繹還未結束……</p>
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