“靈動(dòng)主題墻~情系兒童心”麗水星光幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

【舊＊夏＊天】

環(huán)境對(duì)于每個(gè)人影響是潛移默化的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。 主題墻作為幼兒園環(huán)境最重要的部分,不僅給人以視覺(jué)上的享受,更需要發(fā)揮它潛在的教育作用。 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》精神，充分發(fā)揮環(huán)境隱性的教育作用，為教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，10月25日下午，我園開(kāi)展了“主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)”。 　　本次評(píng)比活動(dòng)由王園長(zhǎng)帶隊(duì)，及各班班主任教師共同參與。評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始，王園為大家講解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)主題墻的環(huán)創(chuàng)要秉承“以兒童視角，幼兒是創(chuàng)設(shè)主人”的理念，體現(xiàn)師幼共同參與，師幼互動(dòng)內(nèi)容，貼近幼兒生活! 　　隨后，大家依次走到各個(gè)班級(jí)教師采用觀摩講解的方式，進(jìn)行主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比。班級(jí)教師就主題墻內(nèi)容做介紹，大家認(rèn)真聆聽(tīng)。 　　活動(dòng)中，大家從創(chuàng)設(shè)理念是否基于兒童視角，是否符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，主題墻板塊設(shè)計(jì)是否具有多樣性、學(xué)習(xí)性，材料使用是否多樣化、富有操作性和互動(dòng)性等多個(gè)角度。 　　環(huán)境不僅僅是墻面的布置，更折射出教師的教育理念，老師們的主題活動(dòng)結(jié)合節(jié)日，節(jié)氣相關(guān)知識(shí)，充分利用多樣化的材料進(jìn)行墻面創(chuàng)設(shè)，主題鮮明，知識(shí)面廣，為幼兒提供多種多樣的教育途徑! 　　本次環(huán)創(chuàng)活動(dòng)以“讓孩子成為環(huán)境的主人’為目標(biāo)，老師們?cè)诔浞挚紤]幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，與幼兒經(jīng)驗(yàn)鏈接，主題墻內(nèi)容源于幼兒的興趣和生活。墻面布局合理，整體協(xié)調(diào)，富有美感，設(shè)計(jì)巧妙，層次突出。 　　墻面創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)為老師教育教學(xué)實(shí)踐提供了平臺(tái)，希望大家都能利用這個(gè)契機(jī)，積極探索，站在孩子的角度、從孩子的視角對(duì)我們的教育環(huán)境進(jìn)行一次全面、理性、專業(yè)的審視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的支持性環(huán)境，讓孩子成為真正的主人，讓環(huán)境為教育助力。 　　開(kāi)心教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，為幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在與孩子們相伴的路上，我們熱情溢，謹(jǐn)慎從事，用每一份真心換孩子們的燦爛笑容!