【魅力課堂思維導(dǎo)圖，綻放思維——記階段性復(fù)習(xí)《圓》《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》《觀察物體》六年級(jí)1、4班思維導(dǎo)圖活動(dòng)

小學(xué)數(shù)學(xué)@鐘能坤老師

小學(xué)數(shù)學(xué)單元思維導(dǎo)圖，不僅有效提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，同時(shí)為數(shù)學(xué)課堂注入了新的活力.教師在小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)的過程中融入思維導(dǎo)圖，不僅可革新學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生完善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系，促使學(xué)生真正高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還可發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)特征，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展. 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 　　思維導(dǎo)圖它帶給學(xué)生的不僅是開拓思維的能力,更能在制作中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)能力。雖然思維導(dǎo)圖的運(yùn)用只是初期階段,但是相信通過我們的不斷努力,思維導(dǎo)圖必然會(huì)在教學(xué)中取得良好的成效。