黃石港區(qū)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科新課標(biāo)研討交流會(huì)

中英文學(xué)校柯慧

為促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高廣大中、小學(xué)音樂(lè)教師業(yè)務(wù)水平，促使中、小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師能更好地理解新課標(biāo)、落實(shí)好新課標(biāo)。經(jīng)研究，黃石港區(qū)教育中心決定于2012年10月-12月舉行中、小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)新課標(biāo)研討交流活動(dòng)。 　　10月20日，在教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心副主任石雁的組織領(lǐng)導(dǎo)下，音樂(lè)學(xué)科第一場(chǎng)新課標(biāo)交流研討會(huì)在市府路小學(xué)有序開(kāi)展了起來(lái)。參加培訓(xùn)的音樂(lè)教師們依據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》結(jié)合教學(xué)進(jìn)行解讀，并且制作PPT分享與大家自己的學(xué)習(xí)心得。 　會(huì)議的開(kāi)始，教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心副主任石雁為老師們解讀了單元課程內(nèi)容、新課標(biāo)的變化以及課程改革的五個(gè)大概念——基于未來(lái)教育觀的課程理念、基于核心素養(yǎng)觀的課程目標(biāo)、基于理解性教學(xué)觀的課程內(nèi)容、基于跨學(xué)科學(xué)習(xí)觀的課程組織、基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)觀的課程評(píng)價(jià)等。 　　來(lái)自楠竹林小學(xué)的張寧老師談到新版課程標(biāo)準(zhǔn)的三大課程理念中，“堅(jiān)持以美育人”首當(dāng)其沖?！耙悦烙恕闭谴舜握n標(biāo)修訂的指導(dǎo)思想與價(jià)值取向。如何在課堂教學(xué)中讓“音樂(lè)”實(shí)現(xiàn)其“育人”功能，音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)與導(dǎo)向應(yīng)該指向何處?這的確值得每一位音樂(lè)教師去思考與探索。 　　花湖小學(xué)的駱平老師也講到一堂成功的音樂(lè)課，對(duì)學(xué)生都是一次美的熏陶，帶領(lǐng)著學(xué)生愉悅地進(jìn)入音樂(lè)中去感受美、理解美，不僅可培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的鑒賞力及美的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而且能提高其審美情趣，陶冶其情操。音樂(lè)是美的藝術(shù)，音樂(lè)教師是美的傳播者，我們有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)的世界，去感受美、理解美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美，塑造美的心靈，培養(yǎng)美的人格，讓學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活。她認(rèn)為作為一名青年音樂(lè)教師，能夠利用自己的所學(xué)特長(zhǎng)，上好每一節(jié)音樂(lè)課，讓學(xué)生在音樂(lè)課上更深層的去欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)，享受音樂(lè)帶來(lái)的藝術(shù)美，是我們一直追求的教育夢(mèng)想。 隨后，涂文靜老師和陸雅梅老師也分享了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的觀點(diǎn)和感悟。 老師們?nèi)褙炞⒌鸟雎?tīng)著，認(rèn)真地做著筆記，研討交流的氛圍非常好。 　　本次新課標(biāo)研討交流會(huì)既緊張又驚喜，通過(guò)石主任對(duì)新課標(biāo)的解讀、老師們分享學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)，讓更多的老師直觀的學(xué)習(xí)到新課標(biāo)的變化，及時(shí)跟上課改前進(jìn)的步伐，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合與實(shí)踐，更好的為今后的教育教學(xué)服務(wù)。 讓我們一起期待下一場(chǎng)新課標(biāo)研討交流會(huì)的到來(lái)！ 活動(dòng)策劃：黃石港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中心編輯：中英文學(xué)校